物理分野の用語と知識の問題

コイルの両端を検流計につなぎ、コイルの上から棒磁石を近づけたり遠ざけたりする実験を行った。棒磁石の N 極を下に向けて、コイルの上からコイルの中へ入れたところ、検流計の針は右にふれた。

この装置を使って、同じコイルと棒磁石で実験を続けたときのようすについて述べた文として正しいものを、次のア〜エから 1 つ選べ。

• ア　棒磁石の S 極を下に向けて、コイルの上からコイルの中へ入れると、検流計の針は右にふれる。
• イ　棒磁石の N 極を下に向けてコイルの中へ入れたあと、上へ引き出すと、検流計の針は右にふれる。
• ウ　棒磁石の N 極を下に向けて、前より速くコイルの中へ入れると、検流計の針は右に、前より大きくふれる。
• エ　棒磁石の N 極を下に向けてコイルの中へ入れたあと、そのまま磁石を止めておくと、電流は流れ続け、検流計の針は右にふれたままになる。

モノコードの弦を指ではじいて音を出した。次に、弦の長さ・弦の張り・弦の太さを変えずに、前よりも強く弦をはじいた。このとき聞こえる音の変化と、その理由を述べた文として最も適当なものを、次のア〜エから 1 つ選べ。

• ア　音が高くなる。弦の振動数が多くなるから。
• イ　音が大きくなる。弦の振動数が多くなるから。
• ウ　音が大きくなる。弦の振幅が大きくなるから。
• エ　音が高くなる。弦の振幅が大きくなるから。

2 つのばねばかり A と B のフックどうしを引っかけてつなぎ、水平な机の上で、A の持ち手を左向きに、B の持ち手を右向きに、2 人で引き合った。引く強さを変えて 3 回調べたところ、それぞれの目もりは次の表のようになった。ばねばかり A の目もりは B が A を引く力の大きさを、ばねばかり B の目もりは A が B を引く力の大きさを示している。

この実験の結果から考えられる、「A が B を引く力」と「B が A を引く力」の関係について述べた文として最も適当なものを、次のア〜エから 1 つ選べ。

• ア　2 力は、同じ 1 つの物体にはたらいていて、つり合っている。
• イ　2 力は、強く引いた人の側の力のほうが大きくなる。
• ウ　2 力は作用・反作用の関係にあり、同じ大きさで同じ向きである。
• エ　2 力は作用・反作用の関係にあり、同じ大きさで反対向きである。

ポリエチレンのストロー A と B を、それぞれ同じティッシュペーパーでよくこすり合わせた。ストロー A を、水平に自由に回転できる台の上にのせた。次の実験 1・2 を行い、結果を記録した。

• 実験 1: ストロー B をストロー A の端に近づけると、ストロー A はストロー B から遠ざかるように動いた。
• 実験 2: ストローをこすったティッシュペーパーをストロー A の端に近づけると、ストロー A はティッシュペーパーに近づくように動いた。

この実験の結果からわかることとして最も適当なものを、次のア〜エから 1 つ選べ。

• ア　ストロー B とティッシュペーパーは、同じ種類の電気を帯びている。
• イ　ストロー A とストロー B は、同じ種類の電気を帯びていて、退け合った。
• ウ　こすり合わせたとき、ストローとティッシュペーパーの間で電子は移動していない。
• エ　ストロー A とティッシュペーパーは、同じ種類の電気を帯びていて、引き合った。

光源（物体）、凸レンズ、スクリーンを一直線上に並べ、凸レンズの位置を固定したまま、物体の位置を変えてできる像を調べた。このとき、凸レンズによってできる像について述べた文として正しいものを、次のア〜エから 1 つ選べ。

• ア　物体を焦点距離の 2 倍の位置に置くと、スクリーンに、物体と同じ大きさで、物体と上下左右が同じ向きの実像がうつる。
• イ　物体を焦点の内側に置き、凸レンズを通して物体を見ると、物体より大きく、物体と同じ向きの虚像が見える。
• ウ　物体を焦点の内側に置くと、スクリーンを動かせば、スクリーンに実像がうつる位置がある。
• エ　物体を焦点距離の 2 倍の位置より遠くに置くと、スクリーンに、物体より大きい実像がうつる。