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光受容体と光発芽

フィトクロム(赤色光・遠赤色光で Pr 型と Pfr 型が変換、光発芽種子の発芽)、フォトトロピン(青色光、光屈性・気孔の開口)、クリプトクロムのはたらきについて、正しい記述を選べる

前提

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説明

植物は光を、光合成のエネルギー源としてだけでなく、「いつ発芽するか」「どちらへ曲がるか」「気孔を開くか」を決める情報としても使っています。その情報を受け取るのが光受容体というタンパク質で、代表的なものにフィトクロム・フォトトロピン・クリプトクロムがあります。この技能では、それぞれの光受容体が「何色の光を受け取り」「どんな反応を起こすか」を区別して、正しい記述を選べるようになります。光発芽種子の実験(赤色光と遠赤色光を交互に当てる実験)の考察もここで扱います。

なぜそうしてよいのか

光受容体は、光を吸収すると形(立体構造)が変わり、その変化をきっかけに細胞の中で反応が始まるタンパク質です。受容体ごとに吸収しやすい光の色(波長)が決まっているので、「どの色の光で起こる反応か」を見れば、どの受容体がはたらいているかがわかります。赤色光・遠赤色光ならフィトクロム、青色光ならフォトトロピンやクリプトクロムです。

フィトクロムには、赤色光(波長約 660 nm)をよく吸収する Pr 型と、遠赤色光(波長約 730 nm)をよく吸収する Pfr 型の 2 つの形があります。Pr 型が赤色光を吸収すると Pfr 型に、Pfr 型が遠赤色光を吸収すると Pr 型に変わります。はたらきをもつのは Pfr 型です。レタスなどの光発芽種子では、赤色光で Pfr 型が増えると、前の単元で学んだジベレリンがつくられて発芽が促進されます。赤色光と遠赤色光を交互に当てても、そのたびに型が切りかわるだけなので、最後に当てた光が赤色光なら発芽し、遠赤色光なら発芽しません。これは、葉の茂った下(葉が赤色光を吸収するので、届く光は遠赤色光の割合が高い)では発芽せず、ひらけた明るい場所で発芽するというしくみとして意味があります。

フォトトロピンは青色光を受け取る受容体で、光の来る側へ曲がる光屈性(光の当たらない側にオーキシンが多く移動して、その側がよく伸びる)や、気孔の開口、葉緑体が光の強さに応じて細胞内で位置を変える反応にかかわります。クリプトクロムも青色光を受け取る受容体ですが、主に芽ばえの胚軸(茎)の伸長を抑えるはたらきにかかわります。「青色光」というだけでは区別できないので、反応の内容で見分けます。

手順

  1. 記述に出てくる光の色を確かめる。赤色光・遠赤色光ならフィトクロム、青色光ならフォトトロピンかクリプトクロムの候補とする

  2. フィトクロムの記述なら、型の変換の向きを確かめる:、。はたらく型は Pfr 型

  3. 光発芽種子の実験なら、赤色光と遠赤色光の照射の順をたどり、最後に当てた光で発芽するかどうかを決める(最後が赤色光なら発芽、遠赤色光なら発芽しない)

  4. 青色光の記述なら、反応の内容で受容体を決める:光屈性・気孔の開口・葉緑体の移動はフォトトロピン、胚軸の伸長の抑制はクリプトクロム

  5. 受容体・光の色・反応の 3 つの組み合わせがすべて合っている選択肢を正しいものとして選ぶ

例題

光受容体と光発芽について述べた次の記述ア〜エのうちから、正しいものを 1 つ選べ。

ア フィトクロムの Pfr 型は、赤色光を吸収すると Pr 型に変わる。
イ 光発芽種子に赤色光、遠赤色光、赤色光の順に光を当てて暗所に置くと、種子は発芽する。
ウ 光屈性にかかわる光受容体はフィトクロムで、赤色光を受け取って茎を光の方向へ曲げる。
エ フォトトロピンは遠赤色光を受け取り、気孔を閉じさせる。

例題の解答

各記述について、手順に沿って光の色・受容体・反応の組み合わせを確かめる。

ア:赤色光なのでフィトクロム(手順 1)。変換の向きを確かめると(手順 2)、赤色光を吸収して変わるのは Pr 型で、Pr 型 → Pfr 型となる。Pfr 型を Pr 型に戻すのは遠赤色光なので、誤り。

イ:光発芽種子の実験なので照射の順をたどる(手順 3)。赤色光で Pfr 型、遠赤色光で Pr 型、最後の赤色光で再び Pfr 型になる。最後に当てた光が赤色光なので発芽する。正しい。

ウ:光屈性は青色光で起こる反応で(手順 1)、反応の内容から受容体はフォトトロピンである(手順 4)。フィトクロム・赤色光としている点が誤り。

エ:フォトトロピンが受け取るのは青色光で、はたらきは気孔を開かせることである(手順 4)。遠赤色光・気孔を閉じさせるという点が誤り(気孔を閉じさせるのはアブシシン酸のはたらき)。

組み合わせがすべて合っているのはイだけである(手順 5)。

答え:

イ

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

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この技能の次に学べること