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化学変化とイオンの問題

難易度 2教科書の章末問題レベル中学理科 化学変化とイオン

ビーカーにうすい塩酸を入れ、亜鉛板と銅板を離してひたした。亜鉛板と銅板を導線と電子オルゴールでつなぐと電子オルゴールが鳴り、亜鉛板は少しずつとけ、銅板の表面からは気体の水素が発生した。

この変化を、原子・イオン・電子の数のモデルで考える。亜鉛板では亜鉛原子 個が電子を 個放出して亜鉛イオン 個になる。銅板の表面では水素イオン 個が電子を 個ずつ、合わせて 個受け取って水素分子 個になる。亜鉛板から出た電子はすべて導線を通って銅板へ移動し、すべて水素イオンが受け取るものとする。また、亜鉛板の表面で直接水素が発生することはないものとする。

はじめ、ビーカーの塩酸には水素イオンが 個ふくまれていた。電子オルゴールを鳴らし続けたところ、亜鉛原子が 個亜鉛イオンになった。このとき、ビーカーの水溶液中に残っている水素イオンの数は何個ですか。

この問題で使うもの

この問題を解けるようになるまで(6 技能)
算数中学高校大学大学院

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  1. 原子・分子と化学式
  2. イオンと電離・電解質
  3. 力の種類とはたらき
  4. 静電気・放電と電子
  5. 化学電池と金属のイオンへのなりやすさ
  6. 電池と電子の移動

ヒント

行き詰まったら、上から順に 1 つずつ開いてください。

ヒント 1

亜鉛板で放出された電子の数を求め、その電子を銅板で何が受け取るかを考えよう。

ヒント 2

亜鉛原子 個は電子を 個放出し、水素イオン 個は電子を 個受け取る()。

ヒント 3

亜鉛原子 個からは電子が 個放出される。この電子を受け取った水素イオンの数を、はじめの水素イオンの数から引けばよい。

答えと解説

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解説を読む

この電池では次の変化が起こる。

  • 亜鉛板( 極):
  • 銅板( 極):

亜鉛は水素よりイオンになりやすいので、亜鉛原子が電子を放出して亜鉛イオンになってとけ出す。その電子は導線を通って銅板へ移動し、銅板の表面で塩酸中の水素イオンが受け取って水素になる。

亜鉛原子 個が亜鉛イオンになるとき放出される電子の数は

である。

水素イオン 個は電子を 個受け取るので、電子 個を受け取った水素イオンは 個であり、これらは水素分子 個となって出ていく。

したがって、水溶液中に残っている水素イオンの数は

である。

別解

亜鉛原子 1 個は電子 2 個を放出するので、150 個では電子が 個出る。
水素イオン 1 個が電子 1 個を受け取るので、使われた水素イオンは 300 個。
残っている水素イオンは 個。
検算: 使われた水素イオン 300 個から水素分子 個ができ、受け取った電子は 300 個で、亜鉛から出た電子の数と一致する。

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