次の文の空欄 a・b に入る語句の組み合わせとして正しいものを、下の表のア〜エから 1 つ選べ。
温度の高い水に硝酸カリウムをとけるだけとかした。このように、物質がそれ以上とけきれなくなるまでとけている水溶液を( a )という。この水溶液を冷やすと、とけきれなくなった硝酸カリウムが結晶となって出てきた。このように、一度水にとかした物質を、再び結晶としてとり出すことを( b )という。
| a | b | |
|---|---|---|
| ア | 飽和水溶液 | ろ過 |
| イ | 溶解度 | 再結晶 |
| ウ | 飽和水溶液 | 再結晶 |
| エ | 溶解度 | ろ過 |
溶質・溶媒・溶液・飽和水溶液・溶解度・再結晶・ろ過の用語を答えられ、水溶液を冷やしたり水を蒸発させたりしたときに結晶が出る理由や、結晶が出たあとの水溶液のようすを正しく説明した文を選べる
中学までに習ったことだけで始められます。
物質が水にとけるようすを表す用語(溶質・溶媒・溶液・飽和水溶液・溶解度)と、とけている物質を結晶としてとり出す方法(再結晶・ろ過)を学びます。これらの用語を正しく答えられるようになると、「水溶液を冷やすと結晶が出るのはなぜか」「結晶が出たあとの水溶液はどんな状態か」といった説明文の正誤を判断できます。定期テストや高校入試では、用語を答える問題と、正しい説明を選ぶ問題の両方でよく出ます。
砂糖水では、とけている砂糖を溶質、砂糖をとかしている水を溶媒、溶質が溶媒にとけた液全体を溶液といいます。溶媒が水の溶液が水溶液です。物質が水にとけると、粒子がばらばらになって水の中に均一に広がるので、水溶液は透明で(色がついていても透きとおっていて)、時間がたっても濃さはどこも同じで、溶質が底にたまることはありません。
ある温度の水にとかせる物質の量には限りがあります。100 g の水にとかすことのできる物質の最大の質量を溶解度といい、それ以上とけきれないところまで物質をとかした水溶液を飽和水溶液といいます。溶解度は物質の種類と温度によって決まり、硝酸カリウムのように温度が上がると大きく増える物質もあれば、塩化ナトリウムのように温度が変わってもほとんど変わらない物質もあります。
温度の高い水に物質をたくさんとかしてから冷やすと、溶解度が小さくなり、とけきれなくなった分が固体として出てきます。また、水を蒸発させると溶媒が減るので、とけていられる量が減って固体が出てきます。このように、いったん水にとかした物質を再び固体としてとり出すことを再結晶といい、出てきた規則正しい形の固体を結晶といいます。結晶が出たあとに残った水溶液は、その温度でとけられるだけとけている状態なので、飽和水溶液になっています。出てきた結晶と水溶液は、ろ紙を使ったろ過で分けます(ろ紙の穴より大きい固体の粒はろ紙の上に残り、水溶液はろ紙を通りぬける)。温度による溶解度の変化が小さい塩化ナトリウムは、冷やしてもほとんど結晶が出ないので、水を蒸発させてとり出します。
何がとけていて(溶質)、何にとかしているか(溶媒)、全体(溶液)はどれかを区別する。
その温度で、もうそれ以上とけない状態かどうか(飽和水溶液かどうか)を確かめる。
結晶が出る理由を、「冷やして溶解度が小さくなった」のか「水を蒸発させて溶媒が減った」のかで判断する。
結晶が出たあとの水溶液は、その温度の飽和水溶液であることを使って、説明文の正誤を判断する。
固体と液体を分ける操作(ろ過)や、物質による溶解度の変化の大きさのちがい(冷やすか蒸発させるか)を確かめて答えを決める。
60 ℃ の水 100 g に硝酸カリウムをとけるだけとかした水溶液を、20 ℃ までゆっくり冷やしたところ、硝酸カリウムの結晶が出てきた。硝酸カリウムの溶解度は、温度が低いほど小さい。結晶が出たあとの 20 ℃ の水溶液について述べた文として最も適当なものを、次のア〜エから 1 つ選べ。
ア 水溶液の中には、硝酸カリウムはとけていない。
イ 20 ℃ の硝酸カリウムの飽和水溶液になっている。
ウ 20 ℃ では、まだ硝酸カリウムをいくらでもとかすことができる。
エ 水溶液の濃さは、上の方がうすく、底の方がこくなっている。
手順 1: 溶質は硝酸カリウム、溶媒は水である。
手順 2・3: 60 ℃ の飽和水溶液を冷やすと、硝酸カリウムの溶解度が小さくなるので、とけきれなくなった分が結晶として出てくる。
手順 4: 結晶が出たあとの水溶液には、20 ℃ でとけられる限界の量の硝酸カリウムがとけ残っている。つまり 20 ℃ の飽和水溶液になっている。
選択肢を確かめる。アは、とけられる限界までとけているので誤り。ウは、飽和しているのでそれ以上とけないので誤り。エは、水溶液の濃さはどこも同じなので誤り。よって答えはイ。
答え: イ
結晶が出たあとの水溶液には溶質がとけていないと考えてしまう誤り。正しくは、その温度の溶解度の分だけとけていて、飽和水溶液になっている(例: 溶解度が 32 g の温度なら、水 100 g に 32 g とけたまま)。
溶質と溶媒を取り違えてしまう誤り。食塩水では、とけている食塩が溶質、とかしている水が溶媒で、食塩水全体が溶液。「溶液 = 溶質 + 溶媒」の関係(質量では、溶液の質量 = 溶質の質量 + 溶媒の質量)で区別する。
どの物質でも冷やせば結晶がたくさん出ると考えてしまう誤り。正しくは、塩化ナトリウムのように温度による溶解度の変化が小さい物質は冷やしてもほとんど結晶が出ないので、水を蒸発させてとり出す。
溶解度を「水溶液 100 g にとける物質の質量」としてしまう誤り。正しくは「水(溶媒)100 g にとかすことのできる物質の最大の質量」。
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
60℃の水 100 g に硝酸カリウムを溶けるだけ溶かしました。その水溶液をゆっくり 20℃まで冷やしたところ、水溶液の中に硝酸カリウムの結晶が出てきました。冷やす間に水は蒸発しなかったものとします。結晶が出てきたあとの 20℃の水溶液(結晶を除いた液の部分)について述べたものとして最も適当なものを、次のア〜エから 1 つ選べ。
砂糖,食塩,かたくり粉(デンプン)のいずれかである白い粉末 A,B,C を区別するために,次の実験 1,2 を行った。
実験 1 A,B,C をそれぞれ少量ずつ試験管にとり,水を加えてよく振り混ぜ,水に溶けるかどうかを調べた。
実験 2 A,B,C をそれぞれ燃焼さじにのせてガスバーナーで加熱し,火がついたものは石灰水を少し入れた集気びんの中に入れた。火が消えたあと燃焼さじを取り出し,ふたをして集気びんをよく振った。火がつかなかったものも,加熱したあと同じように石灰水を入れた集気びんの中に入れ,ふたをしてよく振った。なお,粉末を入れる前の集気びんは,ふたをしてよく振っても石灰水は白くにごらなかった。
結果は次の表のようになった。
| 粉末 | 水に入れたとき | 加熱したとき | 石灰水の変化 |
|---|---|---|---|
| A | 溶けた | 黒くこげて,炎を出して燃えた | 白くにごった |
| B | ほとんど溶けなかった | 黒くこげて,炎を出して燃えた | 白くにごった |
| C | 溶けた | 燃えず,こげもしなかった | 変化しなかった |
この実験の結果からわかることとして最も適当なものを,次のア〜エから 1 つ選べ。
5 種類の液体 A〜E(砂糖水、食塩水、エタノール水溶液、うすい塩酸、精製水のいずれか)について、次の実験を行った。
実験 それぞれの液体をビーカーにとり、電源装置と豆電球をつないだ 2 本の炭素棒の電極を液体に入れて電圧を加え、豆電球が点灯するかどうかと、電極のようすを調べた。1 つの液体を調べるごとに、電極を精製水でよく洗った。
結果は次の表のようになった。
| 液体 | 液体の種類 | 豆電球 | 電極のようす |
|---|---|---|---|
| A | 砂糖水 | 点灯しなかった | 変化なし |
| B | 食塩水 | 点灯した | 気体が発生した |
| C | エタノール水溶液 | 点灯しなかった | 変化なし |
| D | うすい塩酸 | 点灯した | 気体が発生した |
| E | 精製水 | 点灯しなかった | 変化なし |
この実験の結果からわかることについて述べた文として最も適当なものを、次のア〜エから 1 つ選べ。
固体の溶解度と飽和溶液に関する記述として最も適当なものを、次のア〜オのうちから 1 つ選べ。ただし、水の蒸発は無視できるものとする。
水溶液の性質や、水溶液から溶質を取り出す方法について述べた文として正しいものを、次のア〜オからすべて選べ。
少量の塩化ナトリウム が混じった硝酸カリウム から、純粋な硝酸カリウムを得たい。水に対する硝酸カリウムの溶解度は温度が高いほど大きく、温度による変化が大きい。一方、塩化ナトリウムの溶解度は温度によってほとんど変化しない。この精製と溶解度について述べた文として最も適当なものを、次のア〜オから 1 つ選べ。ただし、水の蒸発は無視でき、2 つの物質は互いの溶解度に影響しないものとする。