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波動(知識)の問題

難易度 2教科書の章末問題レベル高校物理 波動(知識)

空気中で、単スリットを通した単色光を、間隔の狭い 2 本のスリット(複スリット)に当て、複スリットから離れたところに複スリットと平行に置いたスクリーンに明暗の縞(干渉縞)をうつすヤングの実験を行った。複スリットからスクリーンまでの距離は、複スリットの間隔に比べて十分大きいものとする。

ほかの条件は変えずに、次の操作のうち 1 つだけを行ったとき、スクリーン上のとなり合う明線の間隔が広くなるものとして最も適当なものを、次のア〜エのうちから 1 つ選べ。

  • ア スクリーンを複スリットに近づける。
  • イ 光源の光を、より波長の短い単色光に変える。
  • ウ 複スリットを、2 本のスリットの間隔がより狭いものに取りかえる。
  • エ 装置全体を、空気中から水中に移す。

この問題で使うもの

この問題を解けるようになるまで(8 技能)
算数中学高校大学大学院

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右端(太枠)がこの問題で使う技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 音の伝わり方と大きさ・高さ
  2. 音の振動数と波形
  3. 横波・縦波と波の要素
  4. 波の重ね合わせと自由端・固定端反射
  5. 2 つの波源からの波の干渉
  6. ホイヘンスの原理と反射・屈折・回折
  7. 光の屈折率・全反射・分散
  8. ヤングの実験と回折格子

ヒント

行き詰まったら、上から順に 1 つずつ開いてください。

ヒント 1

ヤングの実験で、となり合う明線の間隔が何によって決まるかを思い出そう。

ヒント 2

明線の間隔は (:複スリットとスクリーンの距離、:波長、:スリット間隔)で表される。

ヒント 3

や を小さくすると間隔は狭くなる。また、水中では光の波長が短くなることに注意すると、ア・イ・エはどれも間隔を狭くする操作である。

答えと解説

答えを見る

ウ

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解説を読む

ヤングの実験では、複スリットの間隔を 、複スリットからスクリーンまでの距離を 、光の波長を とすると、2 つのスリットからスクリーン上の点までの経路差はスクリーン中央からの距離 を用いて と表される。経路差が波長の整数倍のところが明線になるので、となり合う明線の間隔 は

となる。明線の間隔は と に比例し、 に反比例する。

  • ア: が小さくなるので は狭くなる。誤り。
  • イ: が小さくなるので は狭くなる。誤り。
  • ウ: が小さくなるので は広くなる。正しい。
  • エ:水の屈折率を とすると、水中での光の波長は に短くなる(振動数は変わらず、速さが 倍になるため)。よって は狭くなる。誤り。

したがって、答えは ウ である。

別解

明線の間隔は (:スクリーンまでの距離、:波長、:スリット間隔)。
ア: が小さくなるので は狭くなる。誤り。
イ: が短くなるので は狭くなる。誤り。
ウ: が小さくなるので は広くなる。正しい。
エ:水中では光の波長が ()と短くなるので は狭くなる。誤り。
よって答えはウ。

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