技能一覧 › 高校物理 波動(知識)

横波・縦波と波の要素

横波と縦波の違い(振動方向と進行方向の関係)を判定でき、振幅・波長・周期・振動数・速さの意味と関係 , を使って、記述の正誤を判定できる

前提

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  1. 音の伝わり方と大きさ・高さ (中学理科 物理分野の用語と知識)
  2. 音の振動数と波形 (中学理科 光と音)

説明

波が伝わるとき、媒質(波を伝えるもの)の各点がどの向きに振動しているかで、波を横波と縦波に分けられます。また、波の形や動きは振幅・波長・周期・振動数・速さという量で表され、これらの間には 、 という関係があります。この技能を使うと、「縦波では振動方向と進行方向が垂直である」「振動数を2倍にすると周期も2倍になる」のような記述の正誤を判定できます。

なぜそうしてよいのか

波が伝わるとき、媒質そのものが波と一緒に流れていくわけではありません。媒質の各点はもとの位置(つり合いの位置)のまわりで振動しているだけで、その振動が隣の点へ次々に受け渡されていきます。各点の振動方向が波の進行方向に垂直なものを横波(例:ロープや弦を伝わる波)、平行なものを縦波(例:空気中の音波)といいます。縦波では、媒質の点が進行方向に前後に動くので、点が密集したところ(密)とまばらなところ(疎)ができ、それが進んでいきます。そのため縦波は疎密波ともよばれます。

波の要素は次のように決めます。振幅 は、つり合いの位置から山の頂点(または谷の底)までの変位の大きさです。波長 は、山から隣の山まで(同じ振動の状態にある隣り合う2点の間)の距離で、波1個分の長さです。周期 は媒質の1点が1回振動するのにかかる時間、振動数 は1秒間に振動する回数です。1回の振動に 秒かかるなら、1秒間では 回振動するので 、つまり です。単位は が s(秒)、 が Hz(ヘルツ、1秒あたりの回数)です。

波源が1回振動する( 秒かかる)間に、波はちょうど波1個分、つまり だけ進みます。したがって波の速さは で、 を使うと が得られます。なお、波の速さ は主に媒質の種類や状態で決まるので、同じ媒質で振動数を変えても速さは変わらず、そのぶん波長が変わります。

手順

  1. 記述が横波・縦波についてのものなら、媒質の振動方向と波の進行方向の関係を確かめる(横波:垂直、縦波:平行で疎密ができる)。

  2. 記述に出てくる量(振幅・波長・周期・振動数・速さ)の定義を確認する。振幅はつり合いの位置から山までの高さ、波長は山から隣の山までの距離。

  3. 周期と振動数の記述なら を使い、一方が何倍になると他方が何倍になるかを調べる。

  4. 速さ・振動数・波長の記述なら を使う。同じ媒質で速さが一定なら、 と は反比例する。

  5. 各選択肢について、上の確認結果と記述を比べ、正しいもの(または誤っているもの)を選ぶ。

例題

波についての記述として正しいものを、次のア〜エのうちから1つ選べ。
ア 縦波では、媒質の振動方向と波の進行方向は垂直である。
イ 波の振動数を2倍にすると、周期も2倍になる。
ウ 同じ媒質を一定の速さで伝わる波では、振動数を2倍にすると波長は 倍になる。
エ 波の振幅は、山の頂点と谷の底の高さの差である。

例題の解答

手順1(横波・縦波の判定):アについて、縦波は媒質の振動方向と進行方向が平行な波で、垂直なのは横波である。よってアは誤り。
手順3():イについて、 より、 を2倍にすると となり、周期は 倍になる。よってイは誤り。
手順4():ウについて、 で、 が一定のまま を2倍にすると となる。よってウは正しい。
手順2(定義の確認):エについて、振幅はつり合いの位置から山の頂点までの高さであり、山の頂点と谷の底の差は振幅の2倍である。よってエは誤り。
手順5:正しいものはウである。

答え:

ウ

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること