技能一覧 › 中学理科 光と音

音の反射(こだま)の時間

音がかべやがけではね返って戻るとき、音が進む距離が往復分(かべまでの距離の 2 倍)になることを使って、反射してきた音が聞こえるまでの時間からかべまでの距離や音の速さを求められる。2 つのかべの間に立つ場合や、音源と聞く人が別の位置にいて直接の音と反射音の時間差がわかる場合の距離も求められる

前提

この技能までの道筋(2 技能)
算数中学高校大学大学院

読み込み中…

右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 速さと平均の速さ (中学理科 運動とエネルギー)
  2. 音の伝わる速さ (中学理科 光と音)

説明

山に向かって声を出すと、少しおくれて自分の声が返ってきます(こだま)。これは、音ががけやかべではね返って戻ってきたものです。この技能では、反射した音が聞こえるまでの時間から、かべまでの距離や音の速さを求めます。2 つのかべの間に立つ場合や、音を出す人と聞く人が離れていて、直接届く音とはね返った音の時間差がわかる場合にも使えます。

なぜそうしてよいのか

音は空気中を一定の速さで進むので、「進んだ道のり = 音の速さ × かかった時間」が成り立ちます。こだまで大切なのは、音が実際に進んだ道のりです。かべまで m 離れたところで声を出すと、音はまずかべまでの m を進み、はね返ってから同じ m を戻ってきます。つまり、声を出してからこだまが聞こえるまでに音が進んだ道のりは m(往復分)です。

したがって、音の速さを m/s、こだまが聞こえるまでの時間を 秒とすると が成り立ち、かべまでの距離は になります。逆に、かべまでの距離と時間がわかっていれば、音の速さは で求められます。

音を出す人と聞く人が別の場所にいるときも、「音が実際にたどった道のりの長さ」を数えるという考え方は同じです。たとえば、音源 S、聞く人 L、かべ W が一直線上に並び、S はかべから 120 m、L は S とかべの間でかべから 68 m の位置にいるとします。直接の音は S から L まで進むので、道のりは m です。反射音は S からかべまで 120 m 進み、はね返ってかべから L まで 68 m 進むので、道のりは m です。2 つの道のりの差は m で、反射音はこの分だけ長く進むので、直接の音より 秒おくれて聞こえます(音の速さ 340 m/s のとき)。このように「反射音の道のり − 直接の音の道のり = 音の速さ × 時間差」が成り立ちます。

手順

  1. 音がどこからどこへ、どの道すじを進んだかを確かめる。自分で音を出してこだまを聞くなら、かべまで行って戻る往復の道のりになる。

  2. 音が進んだ道のりを求める: 道のり = 音の速さ × 時間()。

  3. かべまでの距離を求める: 往復なので、道のりを 2 でわる()。音の速さを求めるときは 。

  4. 2 つのかべの間に立つときは、かべごとに別々に往復を考える。かべ A まで m、かべ B まで m なら、こだまはそれぞれ 秒後、 秒後に聞こえる。

  5. 音源と聞く人が離れているときは、直接の音の道のり(音源 → 聞く人)と反射音の道のり(音源 → かべ → 聞く人)をそれぞれ求め、(反射音の道のり − 直接の音の道のり)= 音の速さ × 時間差 の式を立てる。わからない距離があれば、この式から逆算する。

例題

がけに向かってまっすぐ立ち、大きな声を出したところ、声を出してから 1.5 秒後にがけからはね返った声が聞こえた。音の速さを 340 m/s とすると、立っている位置からがけまでの距離は何 m か求めよ。

例題の解答

手順 1: 声はがけまで進んではね返り、同じ道を戻ってきたので、音が進んだのはがけまでの往復の道のりである。

手順 2: 1.5 秒間に音が進んだ道のりは m。

手順 3: これは往復分なので、がけまでの距離は m。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること