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天気とその変化の問題

難易度 4公立高校入試の難問・私立高校入試レベル中学理科 天気とその変化

容積がわからない密閉容器があり、中の空気の気温は 、湿度は であった。次の操作を順に行った。

  • 操作 1: 容器を密閉したまま、中の空気を まで冷やした。すると容器の内側に水滴ができた。この水滴をすべて集めて容器の外に取り出し、質量をはかると であった。
  • 操作 2: 容器の中に、水を十分な量入れた皿を置いて再び密閉し、中の空気を まであたためた。 に保ったまま十分に時間がたつと、容器の中の空気は水蒸気で飽和した。

気温と飽和水蒸気量の関係は次の表のとおりである。

気温 []
飽和水蒸気量 []

容器の容積は温度によって変わらず、容器の中の水蒸気の量は、水滴ができることと皿の水が蒸発することによってだけ変化するものとする。操作 2 で、皿の水は何 g 減りましたか。

この問題で使うもの

この問題を解けるようになるまで(4 技能)
算数中学高校大学大学院

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  1. 気象の観測と大気の圧力
  2. 露点・雲と霧のでき方
  3. 湿度と水蒸気量
  4. 露点と水滴の量

ヒント

行き詰まったら、上から順に 1 つずつ開いてください。

ヒント 1

まず操作 1 の水滴の量から、わからない容器の容積を求めよう。

ヒント 2

空気 あたりに出てくる水滴の量は、(はじめの水蒸気量)( の飽和水蒸気量)で求められる。はじめの水蒸気量は g/m³ である。

ヒント 3

あたり の水滴ができるので、容積は 。操作 1 のあとの容器内の水蒸気は である。あとは で飽和したときの水蒸気量と比べよう。

答えと解説

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解説を読む

まず、はじめの空気 中の水蒸気量を求める。 の飽和水蒸気量は 、湿度は なので

操作 1 で まで冷やすと、空気 中にふくむことのできる水蒸気は までなので、 あたり

の水蒸気が水滴になる。水滴は全部で だったので、容器の容積を とすると

操作 1 のあと、空気は で飽和しているので、 あたり の水蒸気をふくむ。水滴は取り出したので、容器の中の水蒸気の量は

である(あたためても水蒸気の量は変わらない)。

操作 2 で にして飽和したとき、容器の中の水蒸気の量は

である。増えた水蒸気はすべて皿の水が蒸発したものなので、皿の水が減った量は

よって、 である。

別解

容器の容積を m³ とする。

1. 30℃・湿度60%のときの水蒸気量は、 g/m³ である。
2. 10℃まで冷やすと、空気は飽和水蒸気量 g/m³ まで水蒸気を含む。出た水滴は g である。これが g なので、 m³ とわかる。
3. 操作1のあと、容器内の水蒸気量は g である。確認すると、はじめの水蒸気量は g で、 g となり一致する。
4. 操作2で25℃に保って飽和すると、水蒸気量は g になる。
5. 皿の水が蒸発した量は g である。これが皿の水の減った量になる。

答え:68.5 g

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