単元一覧 › 高校化学 物質量と化学反応式

物質量と化学反応式の問題

難易度 1教科書の例題レベル高校化学 物質量と化学反応式

水素 と酸素 は、次の化学反応式にしたがって反応し、水 を生じる。

水素 と酸素 を混合し、一方の気体がなくなるまで完全に反応させた。生じた水はすべて液体になるものとし、水蒸気は考えないものとする。反応後に残っている気体の物質量は何 か。有効数字 2 桁で求めよ。

この問題で使うもの

この問題を解けるようになるまで(7 技能)
算数中学高校大学大学院

読み込み中…

右端(太枠)がこの問題で使う技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 原子・分子と化学式
  2. 原子量・分子量・式量
  3. 物質量と質量・粒子の数
  4. 気体の体積と物質量
  5. 化学反応式の係数
  6. 化学反応式と量的関係
  7. 過不足のある反応

ヒント

行き詰まったら、上から順に 1 つずつ開いてください。

ヒント 1

過不足のある反応です。まず、2 種類の反応物のうちどちらが不足するか(すべて反応するか)を判定します。

ヒント 2

反応式の係数より、 の物質量の比で反応します。 と反応する の物質量を求めてみましょう。

ヒント 3

と反応する は なので、 が余ります。生じた水は液体なので気体に数えません。用意した から反応した分を引きましょう。

答えと解説

答えを見る
結果を記録する(このブラウザにだけ保存されます):
解説を読む

化学反応式の係数の比は、反応する物質の物質量の比を表す。反応式

より、 と は物質量の比 で反応する。

手順 1:どちらが不足するかを判定する。
がすべて反応するのに必要な は

である。 は あり、 より多いので、 が余り、 がすべて反応する( が不足する)。

手順 2:反応量をまとめる。

反応前 [mol]
変化量 [mol]
反応後 [mol]

手順 3:残る気体の物質量を求める。
反応後、 はすべてなくなっている。生じた水 は問題文の条件よりすべて液体なので、気体には数えない。したがって、反応後に残っている気体は余った だけで、その物質量は

よって、答えは である。

別解

反応式より で反応する。 と過不足なく反応する は 。 は あるので が余り、 がすべて反応する。

残る : 。生じた水は液体なので気体には数えない。

よって反応後に残る気体は 。

検算: 反応した に対し水は 生じ、 の と一致する。

この問題の確認

AI が作成した問題です。公開前に次の確認を行いました。確認の方法について

間違いを報告する

この問題の誤り・分かりにくい点・難易度や学年のずれを知らせる
どこについての報告ですか

報告の内容と問題の番号を保存します。名前やメールアドレスは保存しません。

関連する問題