技能一覧 › 高校地学 恒星と宇宙

赤方偏移と後退速度

スペクトル線の波長のずれから で銀河の後退速度を求められる

前提

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  5. 音の性質とうなり (高校物理 波動(知識))
  6. ドップラー効果のしくみ (高校物理 波動(知識))
  7. 太陽系の天体と銀河系 (中学理科 地学分野の用語と知識)
  8. 宇宙の膨張とハッブル・ルメートルの法則 (高校地学 恒星と宇宙(知識))

説明

遠くの銀河の光をスペクトルに分けると、元素がつくるスペクトル線が、実験室で測った波長より長い側(赤い側)にずれて見えます。この技能では、そのずれの量 から、銀河が私たちから遠ざかる速さ(後退速度)を で求められるようになります。求めた後退速度は、ハッブル・ルメートルの法則を使って銀河までの距離を求めるときの出発点になります。

なぜそうしてよいのか

ドップラー効果では、波の発生源が観測者から遠ざかると、観測される波長が長くなります。光でも同じことが起こります。その理由を、光の 1 つの山が出てから次の山が出るまでの時間で考えてみましょう。

静止している光源が出す光の波長を 、光の速さを とすると、山と山の間の時間(周期)は です。光源が速さ で観測者から遠ざかっていると、次の山を出すまでの時間 のあいだに、光源は だけ遠くへ移動します。そのぶん山と山の間隔が広がるので、観測される波長 は

となります。波長のずれ について整理すると

です。この式は、後退速度 が光の速さ に比べて十分小さいときに使える近似の式で、高校ではこの範囲の銀河を扱います。

ずれが長い波長側()なら遠ざかっている(赤方偏移)、短い波長側なら近づいていることを表します。また、ずれの大きさはもとの波長に対する割合 で決まるので、同じ銀河なら、どのスペクトル線で測っても同じ後退速度が得られます。

手順

  1. 問題文から、もとの波長(実験室での波長) と、観測された波長 、光の速さ を読み取る

  2. 波長のずれを で求める(正なら遠ざかっている)

  3. ずれの割合 を計算する(分母はもとの波長 )

  4. 後退速度を で求める。答えの単位は の単位(km/s など)にそろう

  5. 指定された有効数字に丸める

例題

実験室で波長 に見えるスペクトル線が、ある銀河のスペクトルでは に観測された。この銀河の後退速度は何 km/s か。光の速さを とし、有効数字 2 桁で求めよ。

例題の解答

手順 1:、、。

手順 2:(正なので遠ざかっている)。

手順 3:。

手順 4:。

手順 5:有効数字 2 桁で km/s である。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること