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度数分布表からの代表値

度数分布表から、階級値を使って平均値()を求め、最頻値(度数のもっとも多い階級の階級値)と中央値をふくむ階級を答えられる

前提

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算数中学高校大学大学院

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  1. 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
  2. 度数分布表と階級値 (中学数学 データの活用)
  3. 平均と合計 (算数 いろいろな文章題)
  4. 平均値・中央値・最頻値 (中学数学 データの活用)

説明

もとの 1 つ 1 つのデータの値がわからず、度数分布表しかないときでも、階級値を使って平均値をおよそ求めたり、最頻値や中央値をふくむ階級を答えたりできるようになります。アンケートや記録が表にまとめられている場面で、集団の代表値を読み取るときに使います。

なぜそうしてよいのか

度数分布表では、各階級の中に具体的にどんな値があったかはわかりません。そこで、その階級に入っているデータはすべて階級値(階級のまん中の値)だったとみなします。たとえば「20 分以上 40 分未満」に 6 人いれば、6 人とも 30 分だったと考えるのです。すると、その階級のデータの合計は と考えられ、全部の階級についてこれをたせばデータ全体の合計の見積もりになります。平均値は合計 個数なので

となります。もとのデータから求めた平均値とは少しずれることがありますが、およその値として使います。

最頻値も同じ考え方で、度数がもっとも多い階級の階級値を最頻値とします。

中央値は、データを小さい順に並べたときの真ん中の値です。度数分布表では、小さい階級から度数をたしていき、真ん中の順番(個数が偶数なら真ん中の 2 つ)が何番目の階級に入るかを調べれば、中央値をふくむ階級がわかります。

手順

  1. 各階級の階級値 を求める

  2. 平均値: 各階級で を計算して合計し、度数の合計でわる

  3. 最頻値: 度数がもっとも多い階級を見つけ、その階級値を答える

  4. 中央値: 真ん中の順番(度数の合計が偶数なら真ん中の 2 つ)を求め、小さい階級から度数をたしていって、その順番が入る階級を答える

例題

ある学級の生徒 20 人について、1 日の読書時間を調べて度数分布表にまとめた。階級と度数は次のとおりである。
- 0 分以上 20 分未満: 3 人
- 20 分以上 40 分未満: 6 人
- 40 分以上 60 分未満: 7 人
- 60 分以上 80 分未満: 4 人

この度数分布表から、階級値を使って読書時間の平均値を求めよ。

例題の解答

手順 1: 各階級の階級値は、、、、(分)。

手順 2: を計算すると

その合計は 。度数の合計は なので、平均値は

(参考: 手順 3 より、度数がもっとも多いのは 40 分以上 60 分未満の階級なので最頻値は 50 分。手順 4 より、真ん中は 10 番目と 11 番目で、度数をたすと 、、 となるので、中央値をふくむ階級は 40 分以上 60 分未満。)

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

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