エンドウの種子の形には「丸」と「しわ」があり、丸の形質を伝える遺伝子を 、しわの形質を伝える遺伝子を で表す。丸が顕性形質（優性形質）、しわが潜性形質（劣性形質）である。
遺伝子の組み合わせが のエンドウを自家受粉させたところ、種子が全部で 1600 個できた。このうち、形が丸で、遺伝子の組み合わせが である種子は何個と考えられますか。
ただし、遺伝子の組み合わせの比は、理論上の比のとおりになるものとする。
かけ合わせでできる遺伝子の組み合わせの比
や などのかけ合わせについて、表を使って子の遺伝子の組み合わせの比（ など）と形質の比を求め、全体の個体数からそれぞれの個体数を求められる
前提
- 遺伝子の組み合わせと形質 （中学理科 生命の連続性と遺伝）
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- 動物の分類 （中学理科 生物分野の用語と知識）
- 遺伝の規則性と進化 （中学理科 生物分野の用語と知識）
- 遺伝子の組み合わせと形質 （中学理科 生命の連続性と遺伝）
説明
親の遺伝子の組み合わせ（ や など）がわかっていれば、その親どうしをかけ合わせてできる子に、どの遺伝子の組み合わせがどんな割合で現れるかを表を使って求められます。さらに、遺伝子の組み合わせの比から「丸い種子としわのある種子の比」のような形質の比を求め、子の全体の数からそれぞれの数を計算できます。エンドウの種子の形や花の色などのかけ合わせの実験の結果を予想するときに使います。
なぜそうしてよいのか
生殖細胞には、対になっている遺伝子のどちらか一方だけが入ります。たとえば の親からは、 をもつ生殖細胞と をもつ生殖細胞が同じ数ずつ（ で）できます。 や の親からは、 だけ、 だけの生殖細胞ができます。
受精では、一方の親の生殖細胞と、もう一方の親の生殖細胞が 1 つずつ合わさります。どの生殖細胞どうしが合わさるかは偶然で決まり、かたよりがないので、「一方の親の生殖細胞の種類」と「もう一方の親の生殖細胞の種類」のすべての組み合わせが同じ割合で起こります。そこで、たての列に一方の親の生殖細胞、横の行にもう一方の親の生殖細胞を書いた表をつくり、ます目に組み合わせを書きこむと、各ます目が同じ割合で起こる子を表すことになります。
なら、表は ます目で、 が 1 つ、 が 2 つ（ と は同じもの）、 が 1 つなので です。 が顕性なら と はどちらも顕性の形質になるので、形質の比は（顕性）：（潜性） になります。実際の個体数は偶然によって少しずれますが、数が多いほどこの比に近づくので、問題では全体の数をこの比で分けて求めます。
手順
それぞれの親がつくる生殖細胞の遺伝子を書く（例： → と 、 → と ）
一方の親の生殖細胞をたてに、もう一方の親の生殖細胞を横に並べた表をつくり、ます目に子の遺伝子の組み合わせを書きこむ（遺伝子の記号は大文字を先に書く。 は とする）
ます目を数えて、遺伝子の組み合わせの比を求める（例：）
顕性の遺伝子 を 1 つでももつもの（, ）を顕性の形質、 を潜性の形質としてまとめ、形質の比を求める（例：）
子の全体の数を比で分けて、求めたいものの数を出す：
例題
エンドウの種子の形には丸としわがあり、丸の遺伝子 がしわの遺伝子 に対して顕性です。遺伝子の組み合わせが のエンドウどうしをかけ合わせたところ、種子が 800 個できました。遺伝子の組み合わせの比どおりに種子ができたとすると、800 個のうち丸い種子は何個ですか。
例題の解答
手順 1：両方の親が なので、どちらの親も と の生殖細胞をつくる。
手順 2：表をつくる。
手順 3：ます目を数えると が 1、 が 2、 が 1 なので、。
手順 4： と は をもつので丸、 はしわ。形質の比は 丸：しわ 。
手順 5：丸い種子の数は 個。
よって、丸い種子は 600 個です。
答え:
よくある誤り
表のます目で と を別々に数えずに 1 つにまとめ、 としてしまう誤り。正しくは のます目は 2 つあるので 。
遺伝子の組み合わせの比をそのまま形質の比と考えてしまう誤り。 で「丸は だけ」として 個としてしまう。正しくは も丸なので 個。
比の数の合計で割らずに計算してしまう誤り。丸：しわ から や としてしまう。正しくは合計 で割って 個。
でも になると思いこむ誤り。 の親は の生殖細胞しかつくらないので、表は が 2 つ、 が 2 つで 、形質の比も（顕性）：（潜性）。
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
エンドウの子葉の色には黄色と緑色があり、黄色が顕性形質、緑色が潜性形質である。子葉を黄色にする遺伝子を 、緑色にする遺伝子を で表す。
遺伝子の組み合わせが のエンドウどうしをかけ合わせたところ、600 個の種子（子）ができた。
この 600 個の種子のうち、子葉が黄色である種子は何個と考えられますか。ただし、子の遺伝子の組み合わせは、分離の法則にしたがって理論どおりの比で現れるものとする。
この技能を使う問題
エンドウの子葉の色には「黄色」と「緑色」があり、黄色が顕性形質（優性形質）、緑色が潜性形質（劣性形質）である。子葉を黄色にする遺伝子を 、緑色にする遺伝子を で表す。
遺伝子の組み合わせが のエンドウのめしべに、遺伝子の組み合わせが のエンドウの花粉をつけて受粉させたところ、種子が全部で 個できた。これらの種子のうち、子葉が緑色の種子は何個と考えられますか。ただし、種子の遺伝子の組み合わせの割合は、メンデルの法則から考えられる割合どおりになるものとする。
ショウジョウバエのはねの形には「正常なはね」と「短いはね」があり、正常なはねが顕性形質（優性形質）、短いはねが潜性形質（劣性形質）である。正常なはねにする遺伝子を 、短いはねにする遺伝子を で表す。
正常なはねの純系の個体と、短いはねの純系の個体をかけ合わせて子をつくった。次に、子どうしをかけ合わせて孫をつくったところ、孫は全部で 匹であった。孫のうち、遺伝子の組み合わせが子と同じである個体は何匹と考えられますか。ただし、孫の遺伝子の組み合わせの割合は、メンデルの法則から考えられる割合どおりになるものとする。
エンドウの花の色には「紫色」と「白色」があり、紫色が顕性形質（優性形質）、白色が潜性形質（劣性形質）である。
紫色の花をさかせる純系のエンドウと、白色の花をさかせる純系のエンドウをかけ合わせて子をつくったところ、子はすべて紫色の花をさかせた。次に、子を自家受粉させて孫をつくったところ、孫のうち紫色の花をさかせた個体は 本であった。
孫のうち、白色の花をさかせた個体は何本と考えられますか。ただし、孫の形質の割合は、メンデルの法則から考えられる割合どおりになるものとする。
ある植物の実の色には「赤」と「黄」があり、赤が顕性形質（優性形質）、黄が潜性形質（劣性形質）である。実の色を赤にする遺伝子を 、黄にする遺伝子を で表す。
遺伝子の組み合わせが の個体のめしべに、遺伝子の組み合わせが の個体の花粉をつけて受粉させ、できた種子を 個まいて育てたところ、すべて発芽して実をつけた。育った個体のうち、遺伝子の組み合わせが である個体は何個体と考えられますか。ただし、遺伝子の組み合わせの割合は、メンデルの法則から考えられる割合どおりになるものとする。
ある植物の種子の色には「黄色」と「白色」があり、黄色が顕性形質（優性形質）、白色が潜性形質（劣性形質）である。種子の色は 1 組の遺伝子で決まり、メンデルの分離の法則に従うものとする。
黄色の種子をつくる純系の個体と、白色の種子をつくる純系の個体をかけ合わせて子をつくり、その子を育てて自家受粉させ、孫にあたる種子をつくった。孫の種子を調べたところ、白色の種子は 個であった。
孫の種子のうち、黄色の種子はおよそ何個と考えられますか。ただし、孫の種子の色の数の比は、理論上の比のとおりになっていたものとする。
ある植物の茎の高さには「高い」と「低い」があり、高いが顕性形質（優性形質）、低いが潜性形質（劣性形質）である。茎を高くする遺伝子を 、低くする遺伝子を で表す。茎の高さは 1 組の遺伝子で決まり、メンデルの分離の法則に従うものとする。
茎の高い個体が 個体あり、その遺伝子の組み合わせは か のどちらかである。この 個体をそれぞれ自家受粉させたところ、どの個体からもちょうど 個ずつ種子が得られた。得られた種子 個をすべて育てたところ、茎の低い個体が 個体現れた。
はじめの 個体のうち、遺伝子の組み合わせが の個体は何個体ですか。ただし、それぞれの の個体から得られた種子の遺伝子の組み合わせの数の比は、理論どおりの比になったものとします。
ある植物の茎の高さには「高い」と「低い」があり、高いが顕性形質（優性形質）、低いが潜性形質（劣性形質）である。茎を高くする遺伝子を 、低くする遺伝子を で表す。茎の高さは 1 組の遺伝子で決まり、メンデルの分離の法則に従うものとする。
茎が高い純系の個体と、茎が低い純系の個体をかけ合わせて子をつくったところ、子はすべて茎が高くなった。次に、子を自家受粉させて孫をつくった。
さらに、孫のうち茎が高い個体だけをすべて選び、それぞれを自家受粉させた。どの個体からも同じ数の種子が得られ、得られた種子は合計 個であった。これらの種子をすべて育てたとき、茎が低い個体は何個体できると考えられるか。ただし、種子はすべて発芽して育ち、孫の遺伝子の組み合わせの数の比や、自家受粉で生じる遺伝子の組み合わせの数の比は、理論どおりになるものとする。
ある植物の茎の高さには「高い」と「低い」があり、高いが顕性形質（優性形質）、低いが潜性形質（劣性形質）である。茎を高くする遺伝子を 、低くする遺伝子を で表す。
茎が高い純系の個体と、茎が低い純系の個体をかけ合わせて子をつくった。次に、子を自家受粉させて孫をつくった。さらに、孫のうち茎が高い個体だけをすべて選び、それぞれに茎が低い純系の個体の花粉を受粉させたところ、合計 900 個体ができた。
この 900 個体のうち、茎が低い個体は何個体と考えられますか。
ただし、孫の遺伝子の組み合わせの比は理論上の比のとおりであり、選んだ孫の個体はどれも同じ数の個体をつくるものとする。また、できる個体の遺伝子の組み合わせの比も理論上の比のとおりになるものとする。
ある動物の毛の色には「黒」と「白」があり、黒が顕性形質（優性形質）、白が潜性形質（劣性形質）である。毛を黒にする遺伝子を 、白にする遺伝子を で表す。
遺伝子の組み合わせがわからない黒い毛の雄 X と、白い毛の雌をかけ合わせたところ、生まれた子は黒い毛が 匹、白い毛が 匹であった。
次に、この子のうち黒い毛の雄と黒い毛の雌をかけ合わせることを何組もくり返し、全部で 匹の個体を得た。このうち、黒い毛の個体は何匹と考えられますか。ただし、生まれる個体の遺伝子の組み合わせの割合は、メンデルの法則から考えられる割合どおりになるものとする。
ある植物の種子の色には「茶色」と「白色」があり、茶色が顕性形質（優性形質）、白色が潜性形質（劣性形質）である。種子の色を茶色にする遺伝子を 、白色にする遺伝子を で表す。
茶色の種子をつくる純系の個体と、白色の種子をつくる純系の個体をかけ合わせたところ、できた種子（子）はすべて茶色であった。次に、この子の種子をまいて育てた個体をすべて自家受粉させたところ、孫にあたる種子が全部で 個できた。
孫の 個の種子のうち、茶色の種子であって、遺伝子の組み合わせが であるものは、およそ何個と考えられますか。
ある植物の葉の形には「ぎざぎざ」と「なめらか」があり、ぎざぎざが顕性形質（優性形質）、なめらかが潜性形質（劣性形質）である。葉の形をぎざぎざにする遺伝子を 、なめらかにする遺伝子を で表す。
遺伝子の組み合わせが の個体を自家受粉させ、自家受粉でできた個体を多数育て、その中から葉がぎざぎざの個体だけをすべて選び出した。選び出した個体の遺伝子の組み合わせの数の比は、理論上の比のとおりになっていたものとする。
次に、選び出した個体それぞれのめしべに、葉がなめらかな個体の花粉をつけた。どの個体からも同じ数ずつ種子ができ、できた種子は全部で 個であった。これらの種子をすべて育てたとき、葉がなめらかになる個体はおよそ何個と考えられますか。
ある植物の花の色には「黄色」と「白色」があり、黄色が顕性形質（優性形質）、白色が潜性形質（劣性形質）である。花を黄色にする遺伝子を 、白色にする遺伝子を で表す。
遺伝子の組み合わせが の個体を親とし、この親を自家受粉させて、子にあたる個体を多数つくった。子の遺伝子の組み合わせの数の比は、理論上の比のとおりになっていたものとする。
次に、花の色に関係なく、子の個体をすべてそれぞれ自家受粉させて、孫にあたる種子をつくった。どの子の個体からも同じ数ずつ種子ができ、孫の種子は全部で 個であった。これらの種子をすべて育てたとき、白色の花をさかせる個体はおよそ何個と考えられますか。
ある植物の花の色には「紫色」と「白色」があり、紫色が顕性形質（優性形質）、白色が潜性形質（劣性形質）である。花を紫色にする遺伝子を 、白色にする遺伝子を で表す。花の色は 1 組の遺伝子で決まり、メンデルの分離の法則に従うものとする。
紫色の花をさかせる個体が 株ある。この 株の遺伝子の組み合わせは、 か のどちらかであるが、それぞれ何株ずつかはわからない。この 株をそれぞれ自家受粉させたところ、どの株からも種子がちょうど 個ずつ、合計 個得られた。得られた種子をすべて育てると、 株のうち 株が白色の花をさかせた。
各株から得られた種子の遺伝子の組み合わせの数の比は、分離の法則から予想される比とちょうど一致するものとする。得られた 個の種子のうち、遺伝子の組み合わせが である種子は何個ですか。
ある植物の花の色には「赤」と「白」があり、赤が顕性形質（優性形質）、白が潜性形質（劣性形質）である。花の色を赤にする遺伝子を 、白にする遺伝子を で表す。
赤い花をさかせる純系の個体と、白い花をさかせる純系の個体をかけ合わせて子をつくった。次に、子を自家受粉させて孫をつくった。さらに、孫のうち赤い花をさかせた個体だけをすべて選び、それぞれを自家受粉させて種子をつくった。
選んだ個体はどれも同じ数の種子をつくり、得られた種子は合計 個であった。これらの種子をすべて育てたとき、白い花をさかせる個体は何個体になると考えられますか。ただし、子・孫・孫からできた種子での遺伝子の組み合わせの割合は、メンデルの法則から考えられる割合どおりになるものとし、種子はすべて発芽して花をさかせるものとする。
ある植物の種子の形には「丸」と「しわ」があり、丸が顕性形質（優性形質）、しわが潜性形質（劣性形質）である。種子の形を丸にする遺伝子を 、しわにする遺伝子を で表す。
丸い種子から育てた個体の集団 X がある。集団 X には、遺伝子の組み合わせが の個体と の個体が混ざっているが、それぞれの数はわからない。
【実験 1】集団 X のすべての個体をそれぞれ自家受粉させたところ、得られた種子全体では、丸い種子としわのある種子の数の比が であった。
【実験 2】次に、集団 X の個体をもう一度同じように育て、今度はすべての個体のめしべに、しわのある種子から育てた個体の花粉をつけて受粉させた。得られた種子は全部で 個であった。
どちらの実験でも、集団 X の個体 個あたりから得られる種子の数はすべての個体で等しいものとする。実験 2 で得られた 個の種子のうち、しわのある種子は何個ですか。
この技能の次に学べること
- 純系から子・孫への遺伝 （中学理科 生命の連続性と遺伝）
- ハーディ・ワインベルグの法則 （高校生物 生物の進化と系統）