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力のはたらきの問題

難易度 4公立高校入試の難問・私立高校入試レベル中学理科 力のはたらき

2 本のばね A, B がある。ばね A の上端を天井に固定して下端におもりをつるし、静止したときのばね A 全体の長さをはかると、質量 のおもりのとき 、質量 のおもりのとき であった。同じようにしてばね B をはかると、質量 のおもりのとき 、質量 のおもりのとき であった。どちらのばねも、のびはばねを引く力の大きさに比例するものとする。

次に、ばね A の上端を天井に固定し、ばね A の下端にばね B の上端をつなぎ、ばね B の下端に質量 の物体をつけた。この物体を、ばね A の真下の床に置いた台ばかりの上にのせたところ、2 本のばねは鉛直のまま静止し、ばね A の上端からばね B の下端までの長さは であった。

ばねの質量は考えないものとし、質量 の物体にはたらく重力の大きさを とする。また、台ばかりは物体が台をおす力の大きさを、質量 あたり として g の単位で示すものとする。このとき、台ばかりは何 g を示していますか。

ばね Aばね B物体台ばかり
図は正確とは限りません

この問題で使うもの

ヒント

行き詰まったら、上から順に 1 つずつ開いてください。

ヒント 1

まず、2 つの測定結果から、ばね A, B それぞれについて「1 N あたりののび」と「自然の長さ」を求めましょう。

ヒント 2

直列につないだ 2 本のばねは、どちらも同じ大きさの力で引かれます。その力を として、2 本のばねの長さの合計を の式で表しましょう。

ヒント 3

ばね A は自然の長さ 、1 N あたり のび、ばね B は自然の長さ 、1 N あたり のびます。 から を求め、物体にはたらく力のつり合いを考えましょう。

答えと解説

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解説を読む

ばね A の性質

おもりを から に ふやす(引く力を ふやす)と、長さは のびた。のびは力に比例する(フックの法則)ので、ばね A は あたり

のびる。()のときののびは なので、自然の長さは である。

ばね B の性質

()ふやすと のびたので、ばね B は あたり のびる。()のときののびは なので、自然の長さは である。

ばねを引く力

ばねの質量は考えないので、ばね A とばね B を直列につないだとき、どちらのばねも同じ大きさの力で引かれる。その力の大きさを とすると、2 本のばねの長さの合計は

これが なので

よって、ばね B は物体を上向きに の力で引いている。

台ばかりの示す値

物体は静止しているので、物体にはたらく力はつり合っている。物体にはたらく重力は (下向き)で、上向きにはばねが引く力 と台ばかりが物体をおす力(垂直抗力)がはたらく。よって台ばかりが物体をおす力は

で、物体は同じ大きさの力で台ばかりをおす(作用・反作用)。 は質量 の物体にはたらく重力の大きさなので、台ばかりは を示す。

別解

ばね A: おもりが g から g に g 増えると長さは cm から cm に cm のびる。よって g あたり cm のびる( cm のばすのに g 分の力)。 g のときののびは cm なので、自然の長さは cm。
ばね B: おもりが g から g に g 増えると長さは cm から cm に cm のびる。よって g あたり cm のびる。 g のときののびは cm なので、自然の長さは cm。
2 本のばねの自然の長さの合計は cm。つないだときの全体の長さは cm なので、2 本のばねののびの合計は cm。
2 本のばねは直列につながっているので、どちらのばねにも同じ大きさの力( の単位で とする)がはたらく。ばね A ののびは cm、ばね B ののびは cm なので、
。両辺に をかけて 、、。
ばねが物体を引き上げる力は g 分( N)。物体の重さは g 分( N)なので、台ばかりが示す値は g。
検算: ばね A ののびは cm、ばね B ののびは cm で、合計 cm。全体の長さは cm となり問題文と一致する。

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