電熱線を電源につなぎ、電熱線に の電圧を加えたところ、電熱線に の電流が流れた。この状態で 3 分間電流を流したとき、電熱線が消費した電力量は何 J ですか。ただし、電圧と電流の大きさは 3 分間変わらないものとする。
電力と電力量
(電力 = 電圧 × 電流)と、電力量(J)= 電力(W)× 時間(s)を使って、電熱線や電気器具の消費する電力・電力量を求め、「100 V-1000 W」などの表示から抵抗や電流を求められる
前提
- オームの法則 (中学理科 電流と電圧)
説明
電力は、電熱線や電気器具が 1 秒間あたりに使う電気のエネルギーの大きさで、単位はワット(W)です。電力は (電力 = 電圧 × 電流)で求められ、電力に使った時間(秒)をかけると、その間に使った電気のエネルギーの量である電力量(単位はジュール、J)が求められます。電熱線の発熱やドライヤー・電球などの電気器具がどれだけエネルギーを使うかを比べたり、「100 V-1000 W」などの表示からその器具の電流や抵抗を求めたりするときに使います。
なぜそうしてよいのか
電圧は電気を押し出すはたらきの強さ、電流は 1 秒間に流れる電気の量と考えることができます。同じ電圧でも流れる電流が 2 倍になれば、1 秒間に運ばれるエネルギーも 2 倍になります。また、同じ電流でも電圧が 2 倍なら、電気 1 つ分が運ぶエネルギーが 2 倍になります。つまり 1 秒間に使われるエネルギーは電圧にも電流にも比例するので、電力をその積 と決めると、「1 V の電圧で 1 A の電流が流れるときの電力」が になります。
電力は「1 秒あたり」の量なので、使ったエネルギーの合計(電力量)は、電力にかかった秒数をかければ求まります。 で 1 秒間使うと で、電力量(J)= 電力(W)× 時間(s)です。
電熱線 1 本なら、オームの法則 と組み合わせることもできます。「100 V-1000 W」は「100 V の電圧につなぐと 1000 W の電力を消費する」という意味なので、 で電流がわかり、その電流と電圧から で抵抗がわかります。
手順
わかっている量(電圧 〔V〕、電流 〔A〕、抵抗 〔Ω〕、時間)と、求めたい量を整理する。時間が分や時間で与えられたら秒に直す(1 分 = 60 秒)
電圧と電流の一方がわからないときは、オームの法則 で求めておく
電力を求める:(W)
電力量を求める:電力量(J)= 電力(W)× 時間(s)
「〇 V-〇 W」の表示から電流や抵抗を求めるときは、 で電流を出し、 で抵抗を出す
例題
ある電熱線に の電圧を加えたところ、 の電流が流れた。この状態で 5 分間電流を流したとき、電熱線が消費した電力量は何 J か求めよ。
例題の解答
【手順 1】電圧 、電流 。時間は 5 分なので秒に直して 秒。
【手順 2】電圧と電流はどちらもわかっているので、オームの法則は使わなくてよい。
【手順 3】電力は
【手順 4】電力量は
よって消費した電力量は 。
答え:
よくある誤り
時間を分のままかけてしまう誤り( とするなど)。正しくは秒に直して
電力を電圧と電流の和や商で求めてしまう誤り( や など。 は抵抗)。正しくは積
「100 V-1000 W」の器具の抵抗を としてしまう誤り( は電流)。正しくは 、 と、電流を求めてからオームの法則を使う(この例では数値がたまたま同じになるが、「100 V-500 W」なら 、 で異なる)
表示の電力が、どんな電圧につないでも消費されると考えてしまう誤り。「100 V-1000 W」の器具が 1000 W を消費するのは 100 V につないだときだけで、電圧が変われば電流も変わり、電力も変わる
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
この技能を使う問題
「-」と表示された電熱線 P と、「-」と表示された電熱線 Q がある。P と Q を直列につなぎ、両方を同じ容器に入れた の水の中にしずめ、全体を電圧 の電源につないで 分間電流を流した。
電熱線で発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたものとすると、水の温度は何 上がりますか。ただし、水 の温度を 上げるのに必要な熱量を とし、電熱線の抵抗の大きさは温度によって変わらず、導線や電源の抵抗は考えないものとします。
6 VPQ水 100 g抵抗の大きさが の電熱線を、温度が の水 が入った容器の中に入れ、電熱線を電圧 の電源につないで、水をかき混ぜながら 分間電流を流した。 分後の水の温度は何 ですか。
ただし、 の水の温度を 上げるのに必要な熱量を とする。また、電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に使われ、電熱線の抵抗の大きさは温度によって変わらないものとする。電源の電圧は一定で、導線と電源の抵抗は考えないものとする。
10 V電熱線(5.0 Ω)水 200 g家庭のコンセントの電圧は で、コンセントにつないだ電気器具はすべて並列につながる。ある家庭で、次の 3 つの電気器具をそれぞれコンセントにつないで使った。
- 「-」と表示された電子レンジを 分間
- 「-」と表示されたヘアドライヤーを 分間
- 「-」と表示された LED 電球を 時間
このとき、3 つの電気器具が消費した電力量の合計は何 Wh ですか。ただし、どの電気器具にも の電圧が加わり、表示どおりの電力を消費したものとする。
電子レンジドライヤーLED 電球コンセントにつないだ電気器具は並列につながる 「-」と表示された電熱線 A と、「-」と表示された電熱線 B を用いて、次の実験を行った。
実験 1:電熱線 A を、水 が入ったカップの水の中に入れ、電熱線 A だけを電源装置につないで の電圧を加えた。 分間電流を流したところ、水の温度は 上がった。
実験 2:電熱線 A と電熱線 B を直列につなぎ、電源装置につないだ。電熱線 A と電熱線 B は、それぞれ水 が入った別々のカップの水の中に入れた。電源装置の電圧を にして、 分間電流を流した。
実験 2 で、電熱線 A を入れたカップの水の温度は何 上がったと考えられますか。
ただし、電熱線の抵抗の大きさは温度によって変わらず、表示どおりの電圧を加えたときに表示どおりの電力になるものとする。また、実験 1・実験 2 のどのカップでも、水の上昇温度は電熱線が発生した熱量に比例するものとし、導線や電源装置の抵抗は考えないものとする。
電源装置 電熱線 A電熱線 B水 水実験 2 の回路 「-」と表示された電熱線 P と、「-」と表示された電熱線 Q がある。この表示は、 の電圧を加えたときに、電熱線 P が 、電熱線 Q が の電力を消費することを表している。これらを使って、次の実験を行った。
実験 1:発泡ポリスチレンのカップに水 を入れ、電熱線 P だけを水の中に入れて、電圧 の電源につないだ。水をかき混ぜながら 分間電流を流したところ、水の温度は 上がった。
実験 2:実験 1 と同じカップに、実験 1 のはじめと同じ温度の水 を入れ、電熱線 P と電熱線 Q を直列につないで、両方とも水の中に入れた。これを電圧 の電源につなぎ、水をかき混ぜながら電流を流した。
実験 2 で、水の温度が電流を流しはじめたときより 上がるのは、電流を流しはじめてから何分後ですか。ただし、電熱線の抵抗の大きさは温度によって変わらないものとし、水の上昇温度は、電熱線全体で消費した電力量に比例するものとする。
電熱線 P電熱線 Q実験 2 の回路(電熱線 P, Q は同じカップの水の中に入れてある) 「-」と表示された電気ポットに、温度 の水 を入れ、 のコンセントにつないで加熱した。このとき、電気ポットの電熱線で発生した熱のうち、 が水の温度上昇に使われ、残りはまわりに逃げたものとする。水 の温度を 上げるのに必要な熱量を 、水の密度を とし、加熱中に水は蒸発しないものとする。
水の温度が になるまでにかかる時間は何分ですか。
電熱線水 ()電気ポットの模式図 抵抗の大きさが の電熱線 A と、 の電熱線 B がある。電圧 の電源を用いて、次の実験を行った。
実験 1:電熱線 A と電熱線 B を直列につないで電源につなぎ、A と B の両方を、容器に入れた水の中に入れた。水をかき混ぜながら 分間電流を流したところ、水の温度は 上昇した。
実験 2:電熱線 A と電熱線 B を並列につないで電源につなぎ、A と B の両方を、実験 1 と同じ量で同じ温度の水が入った同じ容器の中に入れた。水をかき混ぜながら 分間電流を流した。
実験 2 で、水の温度は何 上昇しますか。ただし、電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に使われ、水の上昇温度は水が得た熱量に比例するものとする。また、電熱線の抵抗の大きさは温度によって変わらず、電源の電圧は一定で、導線と電源の抵抗は考えないものとする。
6.0 VA(10 Ω)B(20 Ω)実験 2 の回路(A と B は水の中に入れる) 電熱線 A と電熱線 B、電圧が で一定の電源、電流計、電圧計を用いて、次の実験を行った。容器 X には電熱線 A を、容器 Y には電熱線 B を入れ、どちらの容器にも温度 の水を ずつ入れた。
操作 1:電熱線 A と電熱線 B を直列につなぎ、電流計を直列に入れて電源につないだ。また、電熱線 A の両端に電圧計をつないだ。電流を流すと、電流計は 、電圧計は を示した。この状態で 分間電流を流した。
操作 2:操作 1 が終わるとすぐに、電熱線 A と電熱線 B のつなぎ方を並列に変えて、同じ電源につないで電流を流し続けた。
操作 1 が終わった時点では、容器 Y の水温のほうが容器 X の水温より高かった。操作 2 を始めてから何秒後に、容器 X と容器 Y の水温が等しくなりますか。
ただし、電熱線で発生した熱はすべてその電熱線が入っている容器の水の温度上昇だけに使われ、熱は外に逃げないものとする。また、電熱線の抵抗の大きさは温度によって変わらず、導線・電流計の抵抗、電圧計に流れる電流は無視できるものとする。容器の水はよくかき混ぜ、水温はどこも等しいものとする。
電熱線 A電熱線 B操作 1 の回路(電熱線 A は容器 X、電熱線 B は容器 Y の水の中に入っている)
この技能の次に学べること
- 電熱線の発熱量と水の温度上昇 (中学理科 電流と電圧)