技能一覧 › 中学理科 運動とエネルギー

斜面と仕事の原理

道具を使っても仕事の大きさは変わらない(仕事の原理)ことを使い、なめらかな斜面で物体を引き上げるとき(斜面にそって引く力)×(斜面の長さ)=(重さ)×(高さ)から、斜面にそって引く力の大きさや引く距離を求められる

前提

この技能までの道筋(2 技能)
算数中学高校大学大学院

読み込み中…

右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 重力と力の大きさ (中学理科 力のはたらき)
  2. 仕事 (中学理科 運動とエネルギー)

説明

斜面・てこ・動滑車などの道具を使うと、小さい力で物体を持ち上げられますが、そのぶん力を加えて動かす距離が長くなり、仕事の大きさは道具を使わないときと変わりません。これを「仕事の原理」といいます。この技能では、仕事の原理を使って、なめらかな(摩擦のない)斜面で物体を引き上げるときの、斜面にそって引く力の大きさや、引く距離を求められるようになります。

なぜそうしてよいのか

物体をある高さまで持ち上げるとき、真上に持ち上げても、斜面にそって引き上げても、最後に物体が得る位置(高さ)は同じです。摩擦がなく、道具の重さも考えなくてよいときは、どの方法でも人がする仕事は同じになることが実験で確かめられています。これが仕事の原理です。

真上に持ち上げる仕事は、前提の「仕事」の技能から(重さ N)×(高さ m)です。斜面にそってゆっくり(一定の速さで)引き上げる仕事は、力の向きが斜面にそった向きで、その向きに斜面の長さだけ動くので(斜面にそって引く力 N)×(斜面の長さ m)です。この 2 つが等しいので が成り立ちます。斜面の長さは高さより長いので、引く力は重さより小さくてすみます。そのかわり、長い距離を引かなければなりません。

この式は「力 × 距離」が等しいという関係なので、分からないものが 1 つだけなら、1 次方程式として求められます。なお、摩擦のある斜面では、摩擦に逆らう分だけ余分な仕事が必要になるので、この式はそのままでは使えません。

手順

  1. 物体の重さ(N)を求める。質量が g や kg なら、100 g → 1 N として重さに直す

  2. 持ち上げる高さと斜面の長さを確かめ、単位を m にそろえる(cm なら m に直す。両方同じ単位なら、そろっていればよい)

  3. 真上に持ち上げたときの仕事を求める:(重さ)×(高さ)

  4. 仕事の原理より、(斜面にそって引く力)×(斜面の長さ)=(重さ)×(高さ)の式を立てる

  5. 分からない量(引く力、または引く距離)について式を解く

例題

質量 2 kg の台車を、なめらかな斜面にそって一定の速さで引き上げ、高さ 0.6 m の位置まで動かしました。斜面の長さは 1.5 m です。斜面にそって引く力の大きさは何 N ですか。ただし、質量 100 g の物体にはたらく重力の大きさを 1 N とし、摩擦は考えないものとします。

例題の解答

【手順 1】2 kg = 2000 g なので、台車の重さは N。
【手順 2】高さ 0.6 m、斜面の長さ 1.5 m。単位はどちらも m でそろっている。
【手順 3】真上に持ち上げたときの仕事は J。
【手順 4】斜面にそって引く力を N とすると、仕事の原理より 。
【手順 5】 N。
答え:8 N

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること