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滑車と仕事

定滑車は力の向きだけを変え、動滑車 1 つでは引く力が(物体と動滑車の重さ)の半分・引く距離が 2 倍になることを使って、動滑車・定滑車を組み合わせた装置や斜面と動滑車を組み合わせた装置で、ひもを引く力・引く距離・手がする仕事を求められる

前提

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  1. 重力と力の大きさ (中学理科 力のはたらき)
  2. 仕事 (中学理科 運動とエネルギー)
  3. 斜面と仕事の原理 (中学理科 運動とエネルギー)
  4. 2 力のつり合いと作用・反作用 (中学理科 力のはたらき)

説明

滑車を使って物体を持ち上げるとき、ひもを引く力の大きさ、ひもを引く距離、手がする仕事を求められるようになります。定滑車は力の向きを変えるだけ、動滑車 1 つでは力が半分で引く距離が 2 倍、という 2 つの性質と仕事の原理を組み合わせて使います。滑車を組み合わせた装置や、斜面と動滑車を組み合わせた装置の計算問題で使います。

なぜそうしてよいのか

以下ではいつも、ひもの質量や滑車の摩擦は考えず、斜面はなめらか(摩擦がない)とし、物体はゆっくり一定の速さで動かすものとします。

定滑車は天井などに固定された滑車で、ひもをかけて引くと、ひもの向きは変わりますが、ひものどこでも引く力の大きさは同じです。ひもを 1 m 引けば物体も 1 m 上がります。だから定滑車は力の向きを変えるだけで、力の大きさも距離も変えません。

動滑車は物体といっしょに動く滑車です。動滑車に物体をつるし、ひもの一端を天井に固定して動滑車にかけ、もう一端を引くと、動滑車は左右 2 本のひもで支えられます。1 本のひもなので、どこでも同じ力 で引いていて、動滑車と物体は上向きに の力を受けます。静止しているときやゆっくり一定の速さで持ち上げるときは、これが(物体と動滑車の重さ)とつり合うので、、つまり は重さの半分です。また、動滑車を 1 m 上げるには、両側のひもを 1 m ずつ短くする必要があるので、手はひもを 2 m 引くことになります。

このとき手がする仕事は ( は物体と動滑車の重さ、 は持ち上げる高さ)となり、直接持ち上げたときの仕事と同じです。力が半分になる代わりに距離が 2 倍になり、仕事は変わりません。これが前提の技能で学んだ仕事の原理です。

斜面と動滑車を組み合わせる場合も同じ考え方です。たとえば、なめらかな斜面の上に物体をのせ、その物体に動滑車を取り付けます。ひもの一端を斜面の上端にある杭に固定して動滑車にかけ、もう一端を斜面の上端の方向へ引きます。動滑車の両側のひもはどちらも斜面に平行です。このとき動滑車には斜面にそって上向きに の力がはたらくので、動滑車が直接 1 本のひもで斜面にそって引かれる場合に必要な力(前提の技能で求めた「斜面にそって引く力」)の半分の で済みます。これが「斜面にそって引く力を動滑車で半分にする」理由です。また、物体と動滑車が斜面にそって 1 m 動くと両側のひもが 1 m ずつ短くなるので、手はひもを 2 m 引きます。

例: 物体と動滑車の重さの合計が 40 N、斜面の長さが 2 m、高さが 1 m のとき、斜面にそって引く力は N、動滑車があるので手が引く力は N。物体を斜面の下端から上端まで(斜面にそって 2 m)動かすと、手はひもを m 引き、手がする仕事は J です。これは J と一致し、斜面と動滑車を組み合わせても仕事の原理が成り立っています。

手順

  1. 持ち上げるもの全体の重さを求める。動滑車の重さも含める(質量 100 g の物体にはたらく重力を 1 N とするなど、問題文の値で N に直す)

  2. 動滑車を支えているひもの本数を数える。動滑車 1 つなら 2 本。定滑車は力の向きを変えるだけなので数に入れない

  3. ひもを引く力 、ひもを引く距離 を求める

  4. 手がする仕事 を求め、 と等しいことで確かめる(仕事の原理)

  5. 斜面と組み合わせるとき(なめらかな斜面で、ひもが斜面に平行)は、まず斜面にそって引く力を(引く力)×(斜面の長さ)=(重さ)×(高さ)で求める。動滑車は斜面にそって 2 本のひもで引かれるので、手が引く力はその半分、手が引く距離は斜面にそって動く距離の 2 倍になる

例題

天井に定滑車を 1 つ固定した。ひもの一端を天井に固定し、そのひもを下から動滑車にかけて上に戻し、さらに定滑車にかけて、もう一端を手で真下に引く。動滑車には質量 1800 g の物体をつるしてある。動滑車の質量は 200 g で、動滑車の両側のひもはどちらも鉛直である。手でひもをゆっくり引いて、物体を床から 0.5 m の高さまで一定の速さで持ち上げた。質量 100 g の物体にはたらく重力の大きさを 1 N とし、ひもの質量や滑車の摩擦は考えないものとする。このとき手がした仕事は何 J ですか。

例題の解答

手順 1: 持ち上げるものは物体と動滑車で、質量は g。100 g で 1 N なので、重さは N。

手順 2: 動滑車は左右 2 本のひもで支えられている。定滑車は手で引く向きを下向きに変えているだけである。

手順 3: ひもを引く力は N。物体を 0.5 m 上げるので、ひもを引く距離は m。

手順 4: 手がした仕事は J。確かめると、 J で一致する。

(手順 5 は斜面を使う装置のときの手順なので、この問題では使わない。)

よって手がした仕事は 10 J。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題