技能一覧 › 高校化学 物質量と化学反応式

水和物を溶かした溶液の濃度

などの水和物を溶かしたとき、水和水を溶媒に加えて、無水物の質量・溶媒の質量と各種の濃度を求められる

前提

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  3. 物質量と質量・粒子の数 (高校化学 物質量と化学反応式)
  4. 質量パーセント濃度 (中学理科 水溶液)
  5. 質量モル濃度 (高校化学 物質量と化学反応式)
  6. モル濃度 (高校化学 物質量と化学反応式)
  7. 実験器具の使い方と安全 (中学理科 化学分野の用語と知識)
  8. メスシリンダーによる体積の測定 (中学理科 身のまわりの物質)
  9. 密度の計算 (中学理科 身のまわりの物質)
  10. 質量パーセント濃度とモル濃度の換算 (高校化学 物質量と化学反応式)

説明

硫酸銅(II)五水和物 のように、結晶の中に水分子(水和水)を含む物質を水和物といいます。水和物を水に溶かすと、水和水は溶媒の水の一部になり、溶質として数えるのは水を含まない部分(無水物、ここでは )だけです。この技能を使うと、水和物の質量から無水物の質量と溶媒の質量を正しく分けて、質量パーセント濃度・モル濃度・質量モル濃度を求められます。

なぜそうしてよいのか

は、 1 個あたり 5 個を含む結晶です。物質量でいえば、水和物 の中に が 、 が 入っています。水に溶けると、 は溶質として溶け、5 個の水分子はまわりの水と区別がつかなくなり、溶媒の水に加わります。

したがって、水和物 (式量 )を溶かしたとき、溶質(無水物)の物質量は水和物の物質量と同じ で、溶質の質量は です。残りの ( なら の割合)が溶媒に加わります。一方、溶液全体の質量は「水和物の質量 加えた水の質量」のままで変わりません。こうして溶質・溶媒・溶液の質量が分かれば、あとはこれまでの濃度の定義どおりに計算できます。

手順

  1. 水和物の式量と、そのうち無水物の部分・水和水の部分の式量を求める(例:)

  2. 水和物の物質量を求める:。これが溶質(無水物)の物質量になる

  3. 溶質(無水物)の質量 、水和水の質量 を求める

  4. 溶媒の質量 、溶液の質量 を求める

  5. 問われた濃度を定義どおりに計算する(質量パーセント濃度 、質量モル濃度 、モル濃度 )

例題

硫酸銅(II)五水和物 を水 に溶かした。この水溶液の硫酸銅(II) の質量モル濃度は何 か。式量は 、 とし、有効数字 2 桁で求めよ。

例題の解答

手順 1: の式量は 。

手順 2:水和物の物質量は

これが溶質 の物質量。

手順 3: の質量は 、水和水の質量は 。

手順 4:溶媒の質量は 。

手順 5:質量モル濃度は

有効数字 2 桁で 。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

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