技能一覧 › 高校物理 運動の表し方

v-t グラフと移動距離

v-t グラフの傾きから加速度を、グラフと 軸で囲まれた面積から変位を求められる。速度の符号が変わる時刻で区間を分け、面積の絶対値の和として道のりを求められる

前提

この技能までの道筋(7 技能)
算数中学高校大学大学院

読み込み中…

右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 速さと平均の速さ (中学理科 運動とエネルギー)
  2. 記録タイマーの打点と速さ (中学理科 運動とエネルギー)
  3. 斜面の運動と等速直線運動 (中学理科 運動とエネルギー)
  4. 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
  5. 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
  6. 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
  7. 変位・速度・加速度(直線運動) (高校物理 運動の表し方)

説明

速度 を縦軸、時刻 を横軸にとったグラフを v-t グラフといいます。このグラフの傾きを読めば加速度がわかり、グラフと 軸で囲まれた面積を求めれば、その時間の変位がわかります。さらに、速度の符号が変わる(物体が折り返す)時刻で区間を分けて面積の大きさを足せば、道のりも求められます。式を立てなくても、図形の面積計算だけで運動のようすをつかめるのが強みです。

なぜそうしてよいのか

傾きについて:v-t グラフ上の 2 点 、 を結ぶ直線の傾きは です。これは前提の技能で学んだ加速度 そのものです。グラフが右上がりなら 、右下がりなら 、水平なら です。

面積について:速度が一定値 のとき、時間 の変位は です。これは v-t グラフでは、高さ 、幅 の長方形の面積にあたります。速度が変化するときも、時間をごく短い区間に細かく分ければ、各区間では速度がほぼ一定とみなせるので、各区間の変位は細い長方形の面積で表せます。それらを全部足すと、グラフと 軸で囲まれた部分の面積になります。つまり「面積=変位」です。

ただし の区間では なので、 軸より下の部分の面積は負の変位(負の向きへの移動)として数えます。変位は「上の面積 − 下の面積」です。一方、道のりは向きによらず実際に動いた長さなので、上の部分も下の部分も正の長さとして足し合わせます。そのためには、 となる時刻(グラフが 軸と交わる時刻)で区間を分ける必要があります。

手順

  1. グラフの各区間の端点の時刻と速度を読み取る(例: で )。

  2. 加速度が必要なら、直線部分の傾き を求める。

  3. となる時刻(グラフが 軸と交わる時刻)を求め、そこで区間を分ける。直線なら傾きを使って から求められる。

  4. 各区間について、グラフと 軸で囲まれた図形(三角形・長方形・台形)の面積を計算する。

  5. 変位は「 軸より上の面積 軸より下の面積」、道のりは「各区間の面積の大きさの和」として求める。

例題

直線上を運動する物体があり、右向きを正とする。物体の速度 は、時刻 で であり、そこから一定の割合で減少して、時刻 で になった。すなわち v-t グラフは点 と点 を結ぶ線分である。 から までに物体が進んだ道のりは何 m か。

例題の解答

【手順1】グラフの端点は と である。
【手順2】傾きは である。
【手順3】 となる時刻 は、 より 。よって (、右向きに進む)と (、左向きに戻る)に分ける。
【手順4】 の部分は 軸より上の三角形で、面積は 。 の部分は 軸より下の三角形で、面積の大きさは 。
【手順5】道のりは面積の大きさの和で 。(参考:変位は で、道のりとは異なる。)
答え:

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること