技能一覧 › 高校物理 波動

波の要素と波の基本式

振幅・波長・周期・振動数の意味がわかり、、 を使って波の速さ・波長・振動数を求められる

前提

この技能までの道筋(3 技能)
算数中学高校大学大学院

読み込み中…

右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 音の伝わり方と大きさ・高さ (中学理科 物理分野の用語と知識)
  2. 音の振動数と波形 (中学理科 光と音)
  3. 速さと平均の速さ (中学理科 運動とエネルギー)

説明

水面の波や音、ばねを伝わる振動など、波を「振幅・波長・周期・振動数・速さ」という数で表せるようになります。これらの量は と の 2 つの式で結びついています。そのため、2 つの量がわかれば残りを計算できます。音の高さと波長の関係や、水面波の速さを求める場面などで使います。

なぜそうしてよいのか

波は、媒質(波を伝えるもの。水やひもなど)の各点がその場で振動し、その振動が隣へ次々と伝わっていく現象です。媒質そのものは波と一緒に進みません。振動の中心からいちばん高い点(山)までの高さを振幅 といいます。隣り合う山と山(または谷と谷)の間の距離を波長 といいます。媒質の 1 点が 1 回振動するのにかかる時間を周期 、1 秒間に振動する回数を振動数 といいます。振動数の単位はヘルツ(Hz)で、 は 1 秒間に 1 回の振動です。

1 回の振動に 秒かかるので、1 秒間の振動の回数は 回です。これが振動数なので 、逆に となります( も も 0 ではない正の量です)。

次に速さを考えます。媒質の 1 点が 1 回振動する間(時間 )に、波の形はちょうど 1 つ分、つまり 1 波長 だけ前に進みます。速さは「進んだ距離 ÷ かかった時間」なので です。ここに を使うと になります。「1 秒間に 回、1 回につき ずつ進むから、1 秒間に 進む」と考えても同じ式が得られます。

手順

  1. 問題文から、振幅 ・波長 ・周期 ・振動数 ・速さ のうちどれが与えられ、どれを求めるのかを書き出す。

  2. 単位をそろえる。長さは m、時間は s に直す(例: 、)。

  3. 周期と振動数のどちらかが与えられていたら、(または )でもう一方を求める。

  4. 波の基本式 を、求めたい量について変形して数値を代入する(、 など)。

  5. 問題文で指定された有効数字の桁数に丸め、指定された単位で答える。

例題

ある波の波長は 、周期は である。この波の速さは何 m/s か。有効数字 2 桁で求めよ。

例題の解答

手順1: 与えられている量は と で、求める量は である。
手順2: 単位はすでに m と s なので、直す必要はない。
手順3: 周期から振動数を求めると となる。
手順4: 波の基本式に代入すると となる。( と計算しても同じ結果になる。)
手順5: 有効数字 2 桁で答えると である。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること