技能一覧 › 中学数学 場合の数と確率

起こらない確率と「少なくとも」

「A が起こらない確率」「A が起こる確率」を使って、「少なくとも 1 つ〜」の確率や、直接数えると多くなる場合の確率を求められる

前提

この技能までの道筋(9 技能)
算数中学高校大学大学院

読み込み中…

右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 樹形図で数え上げる (算数 場合の数)
  2. 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
  3. 割合の基本(もとにする量・くらべる量) (算数 割合と比)
  4. 確率の意味と求め方 (中学数学 場合の数と確率)
  5. 積の法則と和の法則 (算数 場合の数)
  6. 硬貨を投げる確率 (中学数学 場合の数と確率)
  7. 並べ方の数 (算数 場合の数)
  8. 選び方(組み合わせ)の数 (算数 場合の数)
  9. 同時に取り出す確率(組み合わせの取り出し) (中学数学 場合の数と確率)

説明

「A が起こらない確率」は「1 から A が起こる確率をひいたもの」として求められます。これを使うと、「少なくとも 1 枚は表が出る」「少なくとも 1 個は白玉が出る」のように、直接数えると場合がたくさんに分かれる確率を、反対側(起こらない場合)を数えるだけで簡単に求められます。

なぜそうしてよいのか

どの出方も同様に確からしく、全部で 通りあるとします。そのうち A が起こるのが 通りなら、A が起こらないのは残りの 通りです。どの出方も「A が起こる」か「A が起こらない」かのどちらか一方にだけ入るからです。したがって

となります。同じ式を移しかえると、 でもあります。

「少なくとも 1 つ白玉が出る」の反対は「白玉が 1 つも出ない(全部ほかの色)」です。「少なくとも 1 つ」を直接数えると「1 個のとき」「2 個のとき」…と場合分けが必要ですが、反対の「1 つも出ない」は 1 つの状況だけなので数えやすくなります。その確率を 1 からひけば、求める確率が得られます。

手順

  1. 求めたいことがら A の反対(A が起こらないこと)が何かをことばで書く。「少なくとも 1 つ〜」の反対は「1 つも〜でない」

  2. 起こりうる場合が全部で何通りかを、同じ色の玉や硬貨も区別して、樹形図や組の書き出しで数える

  3. 反対のことがらが起こる場合の数を数え、その確率を求める

  4. を計算する

例題

袋の中に赤玉が 3 個、白玉が 2 個入っている。この袋から同時に 2 個の玉を取り出すとき、少なくとも 1 個は白玉である確率を求めよ。

例題の解答

手順 1: 「少なくとも 1 個は白玉」の反対は「2 個とも白玉でない」、つまり「2 個とも赤玉」である。

手順 2: 赤玉を 、白玉を と区別する。2 個の取り出し方は

の 10 通りで、どれも同様に確からしい。

手順 3: 2 個とも赤玉になるのは の 3 通りなので、その確率は 。

手順 4: 求める確率は 。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題