整数の性質の問題
進法で表したとき、どの位の数字も または である正の整数を、小さい順に とする。たとえば である。
このとき、和 を 進法で求めよ。
この問題で使うもの
- n 進法(説明と入口の問題)
- 和の法則・積の法則と樹形図(説明と入口の問題)
この問題を解けるようになるまで(10 技能)
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ヒント
行き詰まったら、上から順に 1 つずつ開いてください。
ヒント 1
と の 進法での表し方の関係を考えよう。数字が だけの数は、 進法の数と見ることもできる。
ヒント 2
は「 を 進法で表した数字の並びを 進法で読んだ数」になる。たとえば なので である。和は の位ごとに、その位が になる の個数を数えて求めるとよい。
ヒント 3
で の位が である の個数は、 に対して順に 個である。これに を掛けて足し合わせる。
答えと解説
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解説を読む
対応をつくる
進法で各位の数字が か だけの数 に、同じ数字の並びを 進法で読んだ数 を対応させる。この対応で、正の整数全体と 全体が 対 に対応する。
さらに、この対応は大小関係を保つ。実際、数字が だけの つの数を比べるとき、桁数が多い方が大きく、桁数が同じなら上の位から見て初めて異なる位で の方が大きい。この判定は 進法でも 進法でも同じである( 進法の場合、上の位の は 、それより下の位の和は高々 だから)。
よって、 は「 を 進法で表し、その数字の並びを 進法で読んだ数」である。たとえば なら で、問題文の例と一致する。
和を位ごとに数える
を 進法で表したとき、 の位が なら、 の の位が になる。したがって
である。 なので を考えればよい。
の位が である整数は、 ごとに連続する 個ずつ現れる。 で数えると:
- (奇数): 個
- : の 組で 個
- : の 組で 個と の 個、計 個
- : で 個
- : で 個
- : で 個
- : で 個
よって
答えは である。
別解
は「 を 2 進法で書き、その数字の並びを 3 進法として読んだ数」である( と だけの 3 進数は小さい順に 2 進数 と対応する)。実際 と合う。
より 。
和を からの区間に分けて求める( とみなしてよい)。
(1) (2 進 6 桁以下): 各位()が になる はそれぞれ 個。和は 。
(2) (2 進で上 2 桁が 、下 5 桁が ): 32 個すべてが を含むので 。下 5 桁は各位が 16 個ずつ になるので 。計 。
(3) (上 5 桁が 、下 2 桁が ): 、下 2 桁の部分は で和 。計 。
(4) : 。
合計 。
検算: で同様の公式を使うと和は 。公式 と一致し、方法は正しい。また別の分け方として、 の総和は で、 の和を引くと となることでも確かめられる( の和 、これは 27 個の項で平均約 と妥当)。