技能一覧 › 中学数学 数と式

因数分解を使った数の計算のくふう

や、 のときの の値などを、因数分解してから計算して楽に求められる

前提

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算数中学高校大学大学院

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  2. 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
  3. 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
  4. 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
  5. 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
  6. 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
  7. 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
  8. 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
  9. 乗法公式による展開 (中学数学 数と式)
  10. 因数分解 (中学数学 数と式)
  11. 式の値(代入) (中学数学 数と式)

説明

のように、そのまま計算すると大きな数のかけ算が必要な式を、因数分解してかけ算の形に直してから計算すると、ずっと楽に答えが出せます。, のときの の値のように、文字に数を代入する問題でも、先に因数分解しておくと計算が簡単になります。

なぜそうしてよいのか

因数分解は、文字がどんな数であっても成り立つ変形です。だから、 の , に 47 や 43 のような具体的な数を入れても成り立ちます。

をそのまま計算すると と大きな数を 2 回作る必要がありますが、 と変形すると、和と差という小さく切りのよい数のかけ算になります。2 乗の差は、和と差のかけ算に直せる、というのがこのくふうの中心です。 なら、まず共通因数 13 をくくり出してから同じことをします。

文字式の値でも同じです。 に , をそのまま入れると などの計算が必要ですが、 と因数分解すれば、 なので とすぐに求まります。因数分解した式ともとの式は、どんな数を代入しても同じ値になるので、どちらに代入しても答えは同じです。

手順

  1. 式の中に共通な数(因数)があれば、くくり出す

  2. 残った式が、因数分解の公式(、、)のどれにあたるか見る。文字式のときは、文字のまま因数分解する

  3. 公式を使ってかけ算の形に直す(例: )

  4. かっこの中(和・差など)を先に計算し、または文字に数を代入してから計算する

  5. 残ったかけ算を、計算しやすい順にかける

例題

を、くふうして計算せよ。

例題の解答

【手順 1】2 つの項に共通な 7 をくくり出します。

【手順 2】かっこの中は の形(, )です。

【手順 3】 を使います。

【手順 4】かっこの中を計算します。、 です。

【手順 5】

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること