技能一覧 › 数学II 複素数と方程式

整式の除法

整式 を整式 で割った商 と余り を求め、( の次数 の次数)の形で表せる

前提

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算数中学高校大学大学院

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  4. 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
  5. 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
  6. 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
  7. 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
  8. 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
  9. 乗法公式による展開 (中学数学 数と式)
  10. 因数分解 (中学数学 数と式)
  11. 3 次式までの展開と因数分解 (数学I 数と式)

説明

整式 を整式 で割って、商 と余り を求める方法を学びます。結果は ( の次数 の次数)の形で表します。整数の割り算 と同じ考え方を、文字 の整式で行うものです。式の値の計算や因数分解の手がかり、分数式の整理など、多くの場面の土台になります。

なぜそうしてよいのか

整数の割り算では、割られる数から割る数を何回か引いて、割る数より小さくなったら止めます。整式でも同じことをします。比べる基準は「大きさ」ではなく「次数」です。 から「 に単項式を掛けたもの」を引き、 の最高次の項を消します。たとえば の最高次の項が 、 の最高次の項が なら、 に を掛けたものを引けば の項が消えます。こうして次数が少なくとも 1 つ下がります。

引いて残った式に同じ操作をくり返すと、次数は必ず下がり続けます。残りの次数が の次数より小さくなった時点で、もう最高次の項を消せないので止めます。途中で に掛けた単項式の合計が商 、最後に残った式が余り です。 から を引いた残りが なので、、つまり が成り立ちます。

「余りの次数 割る式の次数」という条件を付けると、商と余りはただ 1 通りに決まります。整数で「余りは割る数より小さい」と決めるのと同じ役割の条件です。答えが合っているかどうかは、前提の技能である展開を使って を計算し、 に戻るかで確かめられます。

手順

  1. と をそれぞれ降べきの順(次数の高い順)に整理する。ない次数の項は係数 の項として空けておく(例: は と見る)

  2. の最高次の項を の最高次の項で割り、商の最初の項を求める(例: )

  3. 求めた項を に掛け、その結果を から引く。符号に注意して、各項を丁寧に引く

  4. 引いて残った式の次数が の次数以上なら、残った式を新しい と見て手順 2・3 をくり返す

  5. 残った式の次数が の次数より小さくなったら止める。商の項を合計したものが 、残った式が である

  6. 展開して となるかを確かめ、 の形で書く

例題

整式 を整式 で割ったときの商 と余り を求め、 の順に答えよ。

例題の解答

手順 1: には の項がないので、 と見る。 はすでに降べきの順に並んでいる。

手順 2: なので、商の最初の項は 。

手順 3: を から引く。

手順 4: 残りの は 2 次で、 の次数 2 以上なので続ける。 なので、商の次の項は 。 を引くと

手順 5: は 1 次で、 の次数 2 より小さいので止める。商は 、余りは 。

手順 6: 確かめると 。これに を加えると となり、 に一致する。よって

答えは である。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること