技能一覧 › 数学A 整数の性質

余りによる整数の分類

整数を のように割った余りで分類し、各場合について などを割った余りを求められる

前提

この技能までの道筋(12 技能)
算数中学高校大学大学院

読み込み中…

右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
  2. 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
  3. 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
  4. 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
  5. 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
  6. 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
  7. 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
  8. 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
  9. 乗法公式による展開 (中学数学 数と式)
  10. 因数分解 (中学数学 数と式)
  11. 約数の見つけ方 (算数 整数の性質)
  12. 文字式で表した整数の性質 (中学数学 数と式)

説明

整数は無限にありますが、ある数(たとえば )で割った余りに注目すると、「余りが の数」「余りが の数」「余りが の数」の有限個のグループに分けられます。各グループを ( は整数)と文字で表すと、すべての整数についての問題を、少数の場合を調べるだけで解けます。「 を で割った余りを求めよ」「 はいつも偶数であることを示せ」のような、整数全体についての性質を調べる場面で使います。

なぜそうしてよいのか

整数 を で割ると、商を 、余りを として ( は のどれか)と、ただ一通りに表せます。負の整数も含みます。たとえば なので、 を で割った余りは です。つまり、どんな整数も のどれか一つにちょうど当てはまり、この つの場合を調べれば、すべての整数を調べたことになります。

さらに、余りだけで答えが決まる理由は展開するとわかります。たとえば です。 は の倍数なので で割り切れ、余りには影響しません。したがって を で割った余りは、 を で割った余りと同じになります。 がどんな整数でも同じ結論になるので、具体的な数をいくつか試すだけでなく、すべての整数について言えるのです。

ただし、余りは 以上、割る数未満でなければなりません。 のように 以上になったときは、 と書き直して の倍数の部分を取り出します。

手順

  1. 割る数 を決め、整数 を余りで分類する。 なら ( は整数)。問題の条件に合わない場合は除く。

  2. 各場合について、調べたい式(例: )に を代入して展開する。

  3. 展開した式を「」の形に整理する。余りは 以上 以下にする。例:

  4. かっこの中が整数であることを確かめ、各場合の余りを読み取ってまとめる。

例題

整数 が の倍数でないとき、 を で割った余りを求めよ。

例題の解答

手順1: は の倍数でないので、 を整数として または と表せる( の場合は条件に合わないので除く)。

手順2・3:
(i) のとき、。
(ii) のとき、( と分けて、余りを 未満にした)。

手順4: は整数なので 、 はどちらも整数である。よって (i)(ii) のどちらの場合も、 を で割った余りは である。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること