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多角形の角の応用

多角形の内角の和 と正多角形の性質を使い、正多角形の対角線のつくる角や、内角の二等分線の交わる角の大きさを求められる

前提

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算数中学高校大学大学院

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  6. 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
  7. 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
  8. 小数と分数のまじった計算 (算数 計算と数のきまり)
  9. 逆算(□ を求める) (算数 計算と数のきまり)
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  11. 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
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  13. 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
  14. 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
  15. 1 次方程式の解き方 (中学数学 方程式)
  16. 二等辺三角形の角 (中学数学 平面図形)

説明

多角形の内角の和 から正多角形の1つの内角を求め、正多角形の辺がすべて等しいことからできる二等辺三角形を利用して、対角線どうしが交わってできる角や、内角の二等分線が交わってできる角を求められるようになります。正五角形・正六角形の対角線の問題や、四角形・五角形の角の二等分線の問題などで使います。

なぜそうしてよいのか

角形は、1つの頂点から対角線を引くと 個の三角形に分かれるので、内角の和は です。正 角形は内角がすべて等しいので、1つの内角は になります。

正多角形では辺がすべて等しいので、となり合う2辺と1本の対角線でつくる三角形(たとえば正五角形 の三角形 )は、 の二等辺三角形です。頂角が正多角形の内角なので、底角は と決まります。こうして対角線と辺のつくる角がわかれば、あとは三角形の角の和や外角の性質を使って、対角線どうしの交わる角も求められます。

内角の二等分線の問題では、もとの角を 、 とおくと、二等分線がつくる角は 、 になります。内角の和から の値がわかれば、、 一つ一つがわからなくても、交わる角が求められます。

手順

  1. 多角形の頂点の数 を確認し、内角の和 を求める。正多角形なら1つの内角 も求める

  2. 正多角形の辺が等しいことからできる二等辺三角形を見つけ、底角を で求める(二等分線の問題では、等しい角を 、 などの文字でおく)

  3. 求めたい角をふくむ三角形を見つけ、三角形の角の和 や外角の性質(外角 となり合わない2つの内角の和)を使う

  4. 計算して求めたい角を答える

例題

正五角形 があり、頂点はこの順に並んでいる。対角線 と対角線 の交点を とする。 の大きさは何度か求めよ。

例題の解答

手順1: 五角形の内角の和は 。正五角形の1つの内角は 。

手順2: 三角形 は の二等辺三角形で、頂角 なので、底角は 。同じように三角形 は の二等辺三角形で、。

手順3: 三角形 で、、。、、 は一直線上にあるので、 は三角形 の における外角であり、

手順4: 。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題