実数 が
を満たしている。このとき、 の値を求めよ。
3 変数の対称式
と を使って、, , と 3 変数の対称式の値を互いに求められる(例: , , から を求める)
前提
- 2 変数の対称式 (数学I 数と式)
この技能までの道筋(12 技能)
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一覧で見る(前提が先)
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- 因数分解 (中学数学 数と式)
- 3 次式までの展開と因数分解 (数学I 数と式)
- 2 変数の対称式 (数学I 数と式)
説明
, , の値がわかっているとき、 を一つずつ求めなくても、 や の値を求められるようになります。逆に、 などの値から のような基本の式の値を求めることもできます。 を入れかえても変わらない式(3 変数の対称式)の値を計算する場面で使います。
なぜそうしてよいのか
1 つ目の式は展開で確かめられます。 なので、 を移項すると となります。2 変数の と同じ仕組みで、引く部分が「2 つずつ掛けた積の和」の 2 倍になります。
2 つ目の式は 2 変数の公式から導けます。 とおくと なので、 です。 と因数分解できるので、 でくくると になります。、、 なので が得られます。
, , とおくと、右側の因数は なので、、 と表せます。ここから具体的に次のことがいえます。(1) がわかれば が、 がわかれば が求まる。(2) と がわかれば が求まる。(3) と がわかれば が求まる。(4) と がわかっているときは、 を について解くので で割ることになり、 のときに限り と求まります。 のときは式が となって が消えてしまい、 は決まりません(たとえば と はどちらも , , ですが、 は と で異なります)。
手順
, , とおき、わかっている値と求めたい値を整理する。
を使って、 を で表す( がわかっていれば値を出す)。
に、わかっている値や手順 2 の式を代入する。
求めたいものが ならそのまま計算する。 や なら、できた方程式を解く。 で割るときは を確かめる( なら はこの方法では決まらない)。
例題
, , のとき、 の値を求めよ。
例題の解答
手順 1:, , がわかっていて、求めたいものは です。
手順 2: と表せます。
手順 3: に代入すると、、つまり となります。
手順 4: なので両辺を で割ってよく、 です。よって より 、すなわち です。
答え:
よくある誤り
としてしまう誤り。引くのは 3 つの積ではなく、2 つずつ掛けた積の和の 2 倍です。正しくは です。
を忘れて としてしまう誤り。正しくは です。
2 変数の公式をまねて としてしまう誤り。正しくは です( を展開した形)。
から を求めるとき、 でも で割って を出してしまう誤り。 だと式は となり が含まれないので、 は決まりません。 が使えるのは のときだけです。
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
この技能を使う問題
実数 が を満たしながら動くとき、 の最小値を求めよ。
実数 が
を満たしている。このとき、 の値を求めよ。3次方程式 の3つの解を とする。このとき
の値を求めよ。3次方程式 は異なる3つの実数解をもつ。それらを (ただし )とするとき、 の値を求めよ。
実数 が を満たしながら動くとき、 の最小値を求めよ。
この技能の次に学べること
- 3 変数のべき和の漸化式 (数学I 数と式)
- 3 次方程式の解と係数の関係 (数学II 複素数と方程式)