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代謝(知識)の問題

難易度 4国公立二次の標準レベル高校生物 代謝(知識)

畑の土壌から細菌を含む液を少量とり、次の実験を行った。

実験 有機物を含まず、窒素源としてアンモニウムイオン()だけを含み、炭素源として炭酸水素イオン( のもとになる)を含む培地を用意した。この培地に土壌の液を加え、暗所で 3 つの条件で 21 日間培養した。

  • 条件 1:空気を通じながら培養した。
  • 条件 2:酸素を除いた気体(窒素 と二酸化炭素)を通じながら培養した。
  • 条件 3:加熱して細菌を死滅させた土壌の液を加え、空気を通じながら培養した。

条件 1 の培地中の窒素化合物の濃度(窒素原子の量に換算した相対値)と細菌数(相対値)の変化は次の表のとおりであった。条件 2・条件 3 では、21 日間、窒素化合物の濃度も細菌数もほとんど変化しなかった。

培養日数細菌数
0 日10001
7 日5418
14 日03720
21 日001025

この実験の結果から考えられることとして最も適当なものを、次のア〜オから 1 つ選べ。

  • ア 条件 1 で細菌が増殖したのは、細菌が光エネルギーを利用して、二酸化炭素から有機物を合成したためである。
  • イ 条件 1 で細菌が増殖したのは、細菌が空気中の窒素を固定して、培地中の窒素化合物を増やしたためである。
  • ウ 条件 1 で細菌が増殖したのは、細菌が窒素化合物の酸化で得たエネルギーで、二酸化炭素から有機物を合成したためである。
  • エ 条件 1 で細菌が増殖したのは、細菌が培地中の有機物を分解して得たエネルギーで、硝酸イオンを合成したためである。
  • オ 条件 1 で起こった窒素化合物の変化は、条件 2 の結果から、酸素がなくても進む反応であることがわかる。

この問題で使うもの

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  1. 実験器具の使い方と安全
  2. 気体の発生方法・性質・集め方
  3. 有機物・無機物と金属の性質
  4. 原子・分子と化学式
  5. 原子の構造と同位体
  6. 電子配置と価電子
  7. 周期表と周期律
  8. イオン化エネルギー・電子親和力・電気陰性度
  9. イオンと電離・電解質
  10. イオン結合と金属結合
  11. 共有結合と配位結合
  12. 分子の形と極性
  13. 分子間力と沸点
  14. 結晶の種類と性質
  15. 水溶液の性質と再結晶
  16. 溶解のしくみ(水和)と極性による溶けやすさ
  17. 有機化合物の特徴と官能基による分類
  18. 酸・アルカリと中和・指示薬
  19. アレニウスとブレンステッド・ローリーの酸・塩基の定義
  20. 酸・塩基の価数・強弱と電離度
  21. 水の電離と pH・身のまわりの物質の液性
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  27. 酸化・還元の定義
  28. アルコールとエーテル
  29. 酸化数と酸化・還元の判定
  30. 酸化剤と還元剤
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  34. 高分子化合物の特徴と重合の種類
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  36. 細胞でのタンパク質の立体構造とはたらき
  37. 消化と吸収
  38. 原子量・分子量・式量
  39. 物質量と質量・粒子の数
  40. 気体の体積と物質量
  41. 化学反応式の係数
  42. 化学反応式と量的関係
  43. モル濃度
  44. 反応速度の表し方
  45. 状態変化と粒子・融点・沸点・蒸留
  46. 熱運動と絶対温度
  47. ボイル・シャルルの法則と理想気体
  48. アボガドロの法則と気体の状態方程式
  49. 分圧の法則とモル分率
  50. 化学変化と熱・質量保存の法則
  51. 発熱反応・吸熱反応と反応エンタルピーの符号
  52. 細胞のつくり
  53. 植物のからだのつくり
  54. 光合成・呼吸・蒸散
  55. 光を吸収して起こる反応(光合成・光化学反応・光触媒)
  56. 反応速度を変える条件(濃度・圧力・表面積・光)
  57. 活性化エネルギーと遷移状態
  58. 可逆反応と化学平衡の状態
  59. 平衡定数の意味と変化する条件
  60. 触媒のはたらきと種類
  61. 酵素の性質
  62. 酵素の活性部位と阻害
  63. 酵素と補酵素
  64. 代謝と ATP
  65. 生物の共通性と原核細胞・真核細胞
  66. 細胞小器官のはたらき
  67. 解糖系とクエン酸回路
  68. 電子伝達系と ATP 合成
  69. 光化学系と光リン酸化
  70. カルビン回路
  71. 生態系と物質の循環
  72. 生態系の構成と栄養段階
  73. 窒素の循環
  74. 化学合成

ヒント

行き詰まったら、上から順に 1 つずつ開いてください。

ヒント 1

培地の成分(有機物の有無)と培養条件(明暗、酸素の有無)から、細菌がどこからエネルギーを得られるかを考えよう。窒素化合物の合計量の変化にも注目する。

ヒント 2

の変化は酸化であり、無機物を酸化して得たエネルギーで炭酸同化を行うはたらきを化学合成という。

ヒント 3

暗所であることからア、有機物がないことからエ、条件 2 の結果からオ、窒素化合物の合計が一定であることからイを検討すると、選択肢をしぼれる。

答えと解説

答えを見る

ウ

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解説を読む

条件 1 では、 が減少し、 がいったん増えてから減少し、最後に が増えている。各時点の窒素化合物の合計は

  • 0 日:
  • 7 日:
  • 14 日:
  • 21 日:

で一定であり、 と順に酸化されたことがわかる。これは亜硝酸菌・硝酸菌などの硝化菌による硝化の過程である。

培地には有機物がなく、培養は暗所で行われたので、細菌は有機物の分解でも光合成でもエネルギーを得られない。それにもかかわらず細菌数が増えているので、細菌は無機物(, )を酸素で酸化して得た化学エネルギーを使って、 から有機物を合成した(化学合成)と考えられる。酸素がない条件 2 や、細菌を死滅させた条件 3 では変化が起こらないことも、この考えと矛盾しない。したがって正解はウである。

  • ア:誤り。培養は暗所で行っているので、光エネルギーは利用できない。
  • イ:誤り。条件 1 で窒素固定が起これば、空気中の からアンモニウムイオンがつくられて培地中の窒素化合物の合計が増えるはずだが、実際には合計は 10 のまま一定で、増えていない。
  • エ:誤り。培地には有機物が含まれていないので、有機物の分解でエネルギーを得ることはできない。
  • オ:誤り。酸素を除いた条件 2 では窒素化合物の変化が起こっていないので、この反応には酸素が必要であることがわかる。
別解

表より、条件 1 では が減って を経て が増えている。窒素原子の合計は各時点で 10(例: 7 日で 、14 日で )のままで、窒素化合物の総量は増えていない。細菌数は 1 から 25 に増えている。培地には有機物がなく暗所なので、この細菌は光合成ではなく、アンモニウムイオンや亜硝酸イオンの酸化で得たエネルギーで二酸化炭素から有機物を合成(化学合成)している。これは硝化細菌のはたらきである。

各選択肢の検討。
ア: 暗所で培養しており、光エネルギーは利用できない。誤り。
イ: 窒素化合物の窒素原子の合計は 10 のまま変わらず、窒素固定で増えていない。誤り。
ウ: の酸化でエネルギーを得て、二酸化炭素から有機物を合成する化学合成であり、結果と一致する。正しい。
エ: 培地に有機物は含まれていない。また硝酸イオンは分解で得たエネルギーで合成されるのではなく、アンモニウムイオンの酸化によって生じる。誤り。
オ: 酸素を除いた条件 2 では窒素化合物の濃度が変化しなかったので、この反応は酸素がないと進まないとわかる。「酸素がなくても進む」は誤り。

よって答えはウ。条件 3 でも変化がないことから、変化は生きた細菌のはたらきによるとも確かめられる。

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