技能一覧 › 高校地学 地層と地球の歴史

対数を使った放射年代の計算

残っている割合が のべきにならないとき、 などの値を使って から年代を求められる

前提

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算数中学高校大学大学院

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説明

放射性同位体の残っている割合が 、、 のようなきりのよい値なら、半減期の何倍たったかがすぐ読み取れます。しかし実際の測定では、残っている割合が や のように のべきにならないことがほとんどです。この技能では、対数を使って半減期の「何倍」が整数でない場合も含めて経過時間を求め、岩石や化石・遺物の年代を計算します。

なぜそうしてよいのか

はじめの親核種の数を 、時間 後に残る数を 、半減期を とすると です。残っている割合を とおくと、 は「 を何乗すると になるか」を表す数です。これは対数の定義そのもので、、つまり です。 なら となり、前に学んだ「3 半減期」と一致します。

実際に計算するときは、与えられた常用対数(底が 10 の対数)の値が使えるように底の変換をします。 では なので、分子も分母も負になり、 は正の値になります。

は、 を分数や積に直して対数の性質で求めます。たとえば です。

手順

  1. 親核種の残っている割合 を求める(娘/親の比が与えられたら )

  2. 年代の式を立てる: より

  3. 底を 10 に変換する:

  4. を、与えられた 、 などの値と対数の性質で計算する

  5. 数値を代入して を求め、問題の指示どおりに丸める

例題

ある遺跡から出土した木炭に含まれる炭素 14 の割合を調べたところ、生きている植物に含まれる割合の 倍であった。炭素 14 の半減期を 5700 年とし、木が枯れてからは炭素 14 は減る一方であったとする。この木が枯れたのは何年前か。、 として、有効数字 2 桁で答えよ。

例題の解答

手順 1: 残っている割合は 。

手順 2: より 。

手順 3: 底を 10 に変換して

手順 4: 。

手順 5: 有効数字 2 桁で 年前。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること