を実数とする。無限級数 が収束するような の値の範囲を求めよ。
文字を含む無限等比級数の収束条件と和
初項や公比に文字を含む無限等比級数 が収束する条件を「 または 」と表して の範囲を求められる。和 についての不等式の条件も合わせて解ける
前提
- 無限等比級数と無限級数 (数学III 極限)
- 2 次不等式 (数学I 2次関数)
- 連立不等式 (数学I 数と式)
この技能までの道筋(26 技能)
読み込み中…
右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。
一覧で見る(前提が先)
- 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
- 等間隔にならんだ数の和 (算数 計算と数のきまり)
- 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
- 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
- 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
- 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
- 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
- 等差・等比数列の和と Σ (数学B 数列)
- 数列の極限 (数学III 極限)
- 無限等比級数と無限級数 (数学III 極限)
- 小数と分数のまじった計算 (算数 計算と数のきまり)
- 逆算(□ を求める) (算数 計算と数のきまり)
- 1 次方程式の解き方 (中学数学 方程式)
- 比例・反比例の式とグラフ (中学数学 関数)
- 約数の見つけ方 (算数 整数の性質)
- 素因数分解と約数の個数 (算数 整数の性質)
- 平方根の意味と根号の簡単化 (中学数学 数と式)
- 関数 の式と変域 (中学数学 関数)
- 乗法公式による展開 (中学数学 数と式)
- 因数分解 (中学数学 数と式)
- 平方完成と 2 次関数のグラフ (数学I 2次関数)
- 2 次不等式 (数学I 2次関数)
- 1 次不等式 (数学I 数と式)
- 連立不等式 (数学I 数と式)
説明
初項や公比に文字 が入った無限等比級数 について、級数が収束するような の範囲を求められるようになります。条件は「 または 」です。 が の式なら、2 次不等式や連立不等式を解いて範囲を出します。「和が○○より大きい」のように和 に条件がついた問題にも、同じ考え方で取り組めます。
なぜそうしてよいのか
収束するかどうかは、部分和 の極限で決まります。まず なら、どの項も なので です。このとき が何であっても級数は収束し、和は です。この場合を見落とさないことが、文字を含む問題でいちばん大事な点です。
のときは公比 で決まります。 なら です。 が収束して に近づくのは のときだけなので、このとき となります。 なら となって発散します。 や のときも が振動するか発散するので、 は収束しません。まとめると、収束する条件は「 または 」です。
が の式のとき、 は「 かつ 」という 2 つの不等式の共通部分になります。これに となる を「または」で付け加えたものが答えです。和についての条件を扱うときは、 の場合は和が です。 の場合は和が で、 なので、分母を払っても不等号の向きは変わりません。
手順
初項 と公比 を の式で書き出す(第 1 項が 、第 2 項 第 1 項が )
となる を求める。このとき級数は によらず収束し、和は
を「」と「」に分けてそれぞれ解き、数直線上で共通部分をとる
手順 2 の と手順 3 の範囲を「または」で合わせて(和集合をとって)、収束する の範囲とする
和に条件があるときは、 の場合は和 として調べる。 の場合は和 として不等式を解き( を使う)、最後に収束の範囲との共通部分をとる
例題
無限等比級数 が収束するような実数 の値の範囲を求めよ。
例題の解答
手順 1:初項は 、公比は である。
手順 2: となるのは のときである。このときすべての項が なので、級数は収束する(和は )。
手順 3: を 2 つに分けて解く。
・ より 、つまり なので 。
・ より 、つまり なので 。
共通部分をとると である。
手順 4:手順 2 の を合わせると、 となる( のとき で、手順 3 の範囲には入っていないが、 なので収束する)。
念のため端を確かめる。 のとき 、 なので発散する。 のとき 、 なので発散する。
答え:
答え:
よくある誤り
の場合を忘れて、 だけを解いてしまう誤り。上の例題では答えが になり、 が抜ける。正しくは、 なら公比によらず収束するので、 も加えて となる。
端を含めて としてしまう誤り。 だと で発散し、 だと が と を交互にとって振動する( のとき)。正しくは等号なしで である。
と の解を「または」で合わせてしまう誤り。例題で と を合わせると、すべての実数になってしまう。正しくは 2 つを同時に満たす共通部分 をとる。「または」で合わせるのは の場合だけである。
収束を確かめずに和の公式を使ってしまう誤り。たとえば とするのは誤りで、公比 なのでこの級数は発散する。和についての条件を解くときも、得られた範囲と収束の範囲 との共通部分を必ずとる。
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
を実数とする。第 項が
で与えられる無限級数
を考える。ここで、公比は を で割った値 である。この無限級数が収束するような の値の範囲を求めよ。を実数とする。無限級数
が収束するような の値の範囲を求めよ。