炭素・水素・酸素からなる有機化合物 X の組成式は である。X をすべて気体にしたところ、温度 、圧力 で体積が であった。X の分子式に含まれる炭素原子の数を求めよ。ただし、原子量は 、、、気体定数は とし、気体の X は理想気体とみなす。
分子量の測定と分子式
気体の状態方程式 や中和滴定の結果から分子量を求め、組成式と合わせて分子式と分子中の原子の数を決められる
前提
- 元素分析と組成式 (高校化学 有機化合物)
- 状態方程式と気体の質量・分子量 (高校化学 物質の状態と気体)
- 中和の量的関係 (高校化学 酸と塩基)
この技能までの道筋(29 技能)
読み込み中…
右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。
一覧で見る(前提が先)
- 原子・分子と化学式 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 原子量・分子量・式量 (高校化学 物質量と化学反応式)
- 物質量と質量・粒子の数 (高校化学 物質量と化学反応式)
- イオンと電離・電解質 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 化学式に含まれる原子・イオンの数 (高校化学 物質量と化学反応式)
- 元素分析と組成式 (高校化学 有機化合物)
- 重力と力の大きさ (中学理科 力のはたらき)
- 2 力のつり合いと作用・反作用 (中学理科 力のはたらき)
- 大気圧による力 (中学理科 天気とその変化)
- 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
- 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
- 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
- 小数と分数のまじった計算 (算数 計算と数のきまり)
- 逆算(□ を求める) (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
- 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
- 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
- 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
- 1 次方程式の解き方 (中学数学 方程式)
- 比例・反比例の式とグラフ (中学数学 関数)
- ボイル・シャルルの法則 (高校物理 熱と気体)
- 気体の状態方程式 (高校物理 熱と気体)
- 状態方程式と気体の質量・分子量 (高校化学 物質の状態と気体)
- 酸・アルカリと中和・指示薬 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 酸・塩基の価数と強弱 (高校化学 酸と塩基)
- ちょうど中和する体積 (中学理科 化学変化とイオン)
- モル濃度 (高校化学 物質量と化学反応式)
- 中和の量的関係 (高校化学 酸と塩基)
説明
元素分析でわかるのは組成式(原子の数の最も簡単な整数比)だけで、実際の分子がその何倍なのかはわかりません。たとえば組成式 の物質は、分子式が かもしれないし かもしれません。この技能では、気体の状態方程式や中和滴定の結果から分子量を求め、組成式と合わせて分子式と分子中の各原子の数を決められるようにします。
なぜそうしてよいのか
分子式は組成式の原子の数をそろって整数倍したものなので、分子式 ( は正の整数)と書けます。このとき分子量も組成式の式量のちょうど 倍になります。したがって、分子量 が何らかの方法でわかれば、 で倍数が決まり、組成式の各原子の数を 倍すれば分子式が得られます。
分子量を求める方法の 1 つは、物質を気体にして状態方程式を使うことです。質量 の気体の物質量は なので、 より となり、圧力・体積・温度・質量を測れば が求まります。もう 1 つは、酸(または塩基)であれば中和滴定を使う方法です。価数 の酸 [g] をちょうど中和するのに、価数 ・濃度 [mol/L] の塩基が [L] 必要だったとすると、酸の物質量は なので が成り立ち、ここから が求まります。
実験で得られる分子量は測定誤差を含むので、 がぴったり整数にならないことがあります。分子式の倍数 は必ず整数なので、最も近い整数を とします。
手順
組成式とその式量を求める(元素分析から。例: なら )
分子量 を求める:気体なら 、酸の中和滴定なら を について解く
倍数を求める:(測定値なら最も近い整数にする)
組成式の各原子の数を 倍して分子式を書き、問われた原子の数を答える
例題
炭素・水素・酸素からなる化合物 A の組成式は である。A 1.5 g を容積 0.83 L の容器に入れて 127 ℃ に保ったところ、A はすべて気体となり、圧力は Pa を示した。A の分子式を と表すとき、 を順に求めよ。原子量は 、、、気体定数は とし、気体は理想気体とみなす。
例題の解答
手順 1(組成式の式量):
手順 2(分子量):温度は K です。状態方程式 より
手順 3(倍数):
手順 4(分子式): なので、、、 です。
答え:
よくある誤り
温度をセルシウス温度のまま状態方程式に入れてしまう誤り。正しくは絶対温度に直して使う(例:127 ℃ は K。 で計算すると となり、組成式の式量 30 より小さいというおかしな値になる)
組成式の式量の何倍かを考えず、組成式をそのまま分子式としてしまう誤り。正しくは、分子量 から を求め、 のように 倍する(例: なら )
中和滴定で酸の価数を無視して、 としてしまう誤り。正しくは、(酸の価数)×(酸の物質量)=(塩基の価数)×(塩基の物質量)なので、2 価の酸を 1 価の塩基で滴定したなら とする
体積の単位をそろえずに計算してしまう誤り(mL のまま L 単位の に入れるなど)。正しくは、 を使うなら体積は L、滴定の も mL を L に直して(例: L)使う
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
この技能を使う問題
炭素・水素・酸素だけからなる有機化合物 を元素分析したところ、質量パーセントで炭素が 、水素が であり、残りは酸素であった。また、 の分子量は であった。 の分子式 における水素原子の数 を求めよ。原子量は , , とする。
炭化水素 を酸素中で完全燃焼させたところ、二酸化炭素 と水 が生じた。また、 の分子量は であった。 の分子式 における炭素原子の数 を求めよ。原子量は , , とする。
炭素・水素・酸素だけからなる有機化合物 を元素分析したところ、質量百分率で炭素 、水素 、酸素 であった。また、 の分子量は である。 の分子式を と表すとき、 の値を求めよ。ただし、原子量は , , とする。
炭素・水素・酸素だけからなる有機化合物 がある。 を酸素中で完全燃焼させたところ、二酸化炭素 と水 だけが生じた。また、 をすべて気体にしたところ、、 で体積は であった。気体は理想気体とみなし、原子量は 、、、気体定数は とする。
と同じ分子式をもつ化合物の構造異性体のうち、単体のナトリウムと反応して水素を発生するものは何種類あるか。ただし、立体異性体は区別しないものとする。
鎖式の飽和 1 価カルボン酸 とメタノールからできたエステル がある。 に の水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱すると、 は完全にけん化され、そのとき消費された水酸化ナトリウム水溶液は であった。カルボン酸 の 1 分子に含まれる炭素原子の数を求めよ。原子量は , , とする。
ある油脂 は、グリセリン 1 分子と、1 種類の鎖式の飽和脂肪酸 3 分子とからできたエステルである。 に水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱し、完全にけん化したところ、水酸化ナトリウムが 消費された。この脂肪酸 1 分子に含まれる炭素原子の数を求めよ。原子量は , , とする。
グリセリン飽和脂肪酸炭素・水素・酸素だけからなる 2 価のカルボン酸 がある( 1 分子はカルボキシ基を 2 つもち、それ以外に酸としてはたらく基はもたない)。
を酸素中で完全燃焼させたところ、二酸化炭素 と水 が生じた。
また、 を水に溶かし、 の水酸化ナトリウム水溶液で中和滴定したところ、ちょうど中和するのに を要した。
の分子式 における水素原子の数 を求めよ。原子量は , , とする。
鎖式の炭化水素 がある。 がもつ不飽和結合は炭素原子間の二重結合だけであり、三重結合や環構造はない。また、 の分子量は 以下である。
を完全燃焼させたところ、二酸化炭素 が生じた。また、別に に臭素を反応させたところ、すべての二重結合に臭素が付加し、臭素 が 消費された。
の 1 分子に含まれる炭素原子間の二重結合の数を求めよ。原子量は , , , とする。
炭素・水素・窒素・酸素だけからなる有機化合物 がある。
を完全燃焼させたところ、二酸化炭素 、水 および窒素 が生じ、窒素の体積は標準状態(, )で であった。 に含まれる窒素はすべて になったものとする。
また、 をベンゼン に溶かした溶液の凝固点は、純粋なベンゼンの凝固点より 低かった。 はベンゼン中で電離も会合もしないものとする。
の分子式 における水素原子の数 を求めよ。ただし、ベンゼンのモル凝固点降下は 、標準状態における気体のモル体積は とし、気体は理想気体とみなす。原子量は , , , とする。
この技能の次に学べること
- エステルの加水分解と構造の決定 (高校化学 有機化合物)
- 不飽和度と水素化量からの環の数 (大学化学 分光学と構造解析)