ある反応の速度定数を調べたところ、温度 での速度定数を 、温度 での速度定数を とすると、 であった。この反応の活性化エネルギー は何 か。有効数字 2 桁で求めよ。ただし、速度定数はアレニウスの式 に従い、 と は温度によらず一定とする。また、気体定数は 、 とする。
2 つの温度での速度定数と活性化エネルギー
を使って、2 つの温度での速度定数の比(または常用対数の値)から活性化エネルギーを、活性化エネルギーと速度定数の比から温度を求められる
前提
- アレニウスの式と活性化エネルギー・触媒 (高校化学 反応速度)
この技能までの道筋(29 技能)
読み込み中…
右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。
一覧で見る(前提が先)
- 原子・分子と化学式 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 原子量・分子量・式量 (高校化学 物質量と化学反応式)
- 物質量と質量・粒子の数 (高校化学 物質量と化学反応式)
- モル濃度 (高校化学 物質量と化学反応式)
- 気体の体積と物質量 (高校化学 物質量と化学反応式)
- 化学反応式の係数 (中学理科 化学変化と原子・分子)
- 化学反応式と量的関係 (高校化学 物質量と化学反応式)
- 反応速度の定義と係数の比 (高校化学 反応速度)
- 速度式と速度定数 (高校化学 反応速度)
- 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
- 等間隔にならんだ数の和 (算数 計算と数のきまり)
- 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
- 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
- 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
- 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
- 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
- 等差・等比数列の和と Σ (数学B 数列)
- 数列の極限 (数学III 極限)
- 関数の極限 (数学III 極限)
- 約数の見つけ方 (算数 整数の性質)
- 素因数分解と約数の個数 (算数 整数の性質)
- 平方根の意味と根号の簡単化 (中学数学 数と式)
- 根号の乗除と加減 (中学数学 数と式)
- 指数の拡張と指数関数 (数学II 指数関数と対数関数)
- 対数の定義と性質 (数学II 指数関数と対数関数)
- 自然対数の底 (数学III 極限)
- アレニウスの式と活性化エネルギー・触媒 (高校化学 反応速度)
説明
2 つの温度で速度定数を測ると、その比から反応の活性化エネルギー を求められるようになります。使う式は です。逆に がわかっていれば、「速度定数を何倍にするには何 K にすればよいか」も求められます。「温度を 10 K 上げたら速度が 2 倍になった」のような実験結果から反応の性質を読み取る場面で使います。
なぜそうしてよいのか
アレニウスの式 を、温度 と の 2 つで書きます。同じ反応なので頻度因子 と活性化エネルギー は共通とみなします。
比をとると が消えて、指数法則 から
となります。両辺の自然対数(底 の対数)をとれば、対数の定義 より
が得られます。 の値がわからなくても、2 つの温度の速度定数の比さえあれば が決まるのがこの式の利点です。
なら で、 なので 、つまり温度が高いほど速度定数は大きくなります。また が大きい反応ほど、同じ温度差でも速度定数の倍率が大きくなります。常用対数の値が与えられたときは、底の変換 で自然対数に直します。
手順
温度をすべて絶対温度 に直し、どちらを (速度定数 )、()とするかを決める
を求める。与えられた値( など)を使い、常用対数しかないときは で直す
を計算する
を計算する(温度を求めるときは同じ式を について解く)
が なら は で出るので、問われた単位(kJ/mol など)と有効数字に直す
例題
ある反応の速度定数は、温度を から に上げると 倍になった。この反応の活性化エネルギーは何 か。アレニウスの式 の と は温度によらず一定とし、気体定数を 、 として、有効数字 2 桁で求めよ。
例題の解答
手順 1: 、、。
手順 2: 。
手順 3: 。
手順 4:
手順 5: kJ/mol に直すと 、有効数字 2 桁で 。
答え:
よくある誤り
を としてしまう誤り(例題で とする)。正しくは である。
セルシウス温度のまま代入してしまう誤り( と で とする)。温度差は同じでも逆数の差は変わるので、正しくは と に直して計算する。
常用対数の値をそのまま使って としてしまう誤り。正しくは自然対数を使い、常用対数しかなければ と直す。
と を入れ替えたのに速度定数の比はそのままにして、 が負になってしまう誤り。正しくは、分子の と、式の中で引かれる側の が同じ温度に対応するようにそろえる(高温側を 、 にすると になる)。
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
この技能を使う問題
ある気体の分解反応の速度定数 は、絶対温度 に対してアレニウスの式
にしたがう。ここで は温度によらない定数、 は活性化エネルギー、 は気体定数である。この反応の活性化エネルギーは で、温度によらず一定とする。絶対温度 のときの速度定数を とする。速度定数が になる絶対温度は何 K か。有効数字 3 桁で答えよ。ただし、気体定数は 、 とする。
ある反応の速度定数 はアレニウスの式
にしたがう。ここで は温度によらない定数、 は活性化エネルギー、 は気体定数、 は絶対温度であり、 も温度によらないものとする。この式の両辺の自然対数をとると
となるので、横軸に 、縦軸に をとってグラフをかくと直線になる。いくつかの温度で を測定してこのグラフをかいたところ、直線は次の 2 点を通った。
- のとき
- のとき
この反応の活性化エネルギー は何 kJ/mol か。有効数字 2 桁で求めよ。ただし、 とする。
ある気体反応の速度定数 は、絶対温度 に対してアレニウスの式
にしたがう。ここで は温度によらない定数、 は活性化エネルギー(温度によらず一定)、 は気体定数である。この反応の速度定数を 2 つの温度で測定し、その常用対数 を求めたところ、 で 、 で であった( の単位はどちらも同じである)。
この反応の活性化エネルギー は何 kJ/mol か。有効数字 2 桁で答えよ。ただし、気体定数は 、 とする。
水溶液中で進むある反応について、反応温度を から に上げたところ、速度定数がちょうど 倍になった。速度定数 はアレニウスの式
にしたがうものとする。ここで は温度によらない定数、 は活性化エネルギー、 は気体定数、 は絶対温度であり、 も温度によらないものとする。この反応の活性化エネルギー は何 kJ/mol か。有効数字 2 桁で求めよ。ただし、絶対温度は で換算し、、 とする。
ある反応の速度定数 は、アレニウスの式
にしたがう。ここで は温度によらない定数、 は活性化エネルギー、 は気体定数、 は絶対温度である。この反応の速度定数を測定したところ、 における速度定数は における速度定数の 倍であった。この反応の活性化エネルギー は何 kJ/mol か。有効数字 2 桁で求めよ。
ただし、 は温度によらず一定とし、気体定数は 、 とする。
ある化合物 X の分解反応は一次反応であり、その速度定数 は絶対温度 に対してアレニウスの式
にしたがう。ここで は温度によらない定数、 は活性化エネルギー(温度によらず一定)、 は気体定数である。この反応の X の半減期を測定したところ、 では 、 では であった。X の半減期が になる絶対温度は何 K か。有効数字 3 桁で答えよ。
ただし、一次反応の半減期 と速度定数 の間には の関係がある。
ある反応の速度定数 は、アレニウスの式
にしたがう。ここで は定数、 は活性化エネルギー、 は気体定数、 は絶対温度である。触媒がないとき、この反応の速度定数は、 では のときの 倍であった。次に、ある触媒を加えて で反応させたところ、速度定数は、触媒がないときの での速度定数と等しくなった。
触媒を加えたときのこの反応の活性化エネルギーは何 kJ/mol か。有効数字 2 桁で求めよ。ただし、 は温度によらず、触媒の有無によっても変わらないものとし、触媒のある・なしのそれぞれで活性化エネルギーは温度によらないものとする。また、、 とする。
この技能の次に学べること
- アイリングの式と活性化パラメータ (大学化学 反応速度論)
- 見かけの活性化エネルギー (大学化学 反応速度論)