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動滑車と加速度の関係

動滑車につるした物体の変位・加速度が糸の端の半分になること、軽い動滑車には上向きに がはたらくことを使って、動滑車を含む装置の運動方程式を立て、張力と加速度を求められる

前提

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算数中学高校大学大学院

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説明

動滑車を含む装置では、糸の端の物体と、動滑車につるした物体とで、動く距離も加速度も異なります。この技能を使うと、糸の長さが一定であることから「動滑車側の変位・加速度は糸の端の半分」という関係を導けます。さらに、動滑車に上向き の力がはたらくことを使って運動方程式を立て、加速度と張力を求められます。クレーンのフック部分(荷物をつるす動滑車)のように、小さな力で重い物を持ち上げる装置の解析に使います。

なぜそうしてよいのか

天井に糸の一端を固定し、糸を下へのばして動滑車の下をくぐらせ、上へのばして天井の定滑車にかけ、他端に物体をつるした装置を考えます。天井から動滑車の中心までの距離を 、定滑車から端の物体までの距離を とすると、糸の長さは と表せます。糸は伸びないので は一定です。したがって となります。端の物体が 下がると、動滑車は 上がります。この関係はどの瞬間にも成り立つので、同じ時間での変化を考えれば、速さも加速度の大きさも動滑車側が糸の端の になります。

力については、軽い糸がなめらかな滑車にかかっているので、糸のどこでも張力は同じ大きさ です。動滑車は左右 2 本の糸で上に引かれるので、上向きに の力を受けます。動滑車が軽い(質量を 0 とみなせる)ときは、動滑車の運動方程式の左辺は なので、動滑車にはたらく力の合力は 0 です。そのため、動滑車が物体を引き上げる力(物体をつるす部分の張力)を とすると 、つまり となり、物体は上向きに で引かれます。こうして、動滑車とそれにつるした物体をひとまとめにして、上向きの と物体の重力がはたらく 1 つの物体とみなせます。

あとは前提の技能と同じく、物体ごとに運動方程式を立てて連立します。違いは、2 つの物体の加速度が等しくなく「 と 」になることと、動滑車側の張力が になることの 2 点だけです。

手順

  1. 糸の長さが一定であることから、変位の関係を確かめる。糸の端の物体が 動くと、動滑車は 動く。これをもとに、糸の端の物体の加速度を 、動滑車側の加速度を とおく。2 つの加速度の向きも決める(一方が下がれば他方は上がる)。

  2. 各物体にはたらく力を書き出す。糸の端の物体には張力 と重力がはたらく。動滑車(軽い)とそれにつるした物体をひとまとめにしたものには、上向きの と重力がはたらく。

  3. 物体ごとに、それぞれの運動の向きを正として運動方程式を立てる。例: 、。

  4. 運動方程式を連立して を消去し、 を求める。必要なら を代入して も求める。

例題

天井に軽い糸の一端を固定する。糸を鉛直下向きにのばして軽い動滑車の下をくぐらせ、鉛直上向きにのばして天井に固定した軽い定滑車にかける。糸の他端には質量 の物体 A をつるす。動滑車には質量 の物体 B をつるす。糸の各部分はすべて鉛直で、糸は軽くて伸びず、滑車はなめらかに回るものとする。重力加速度の大きさを とし、空気抵抗は無視する。全体を静かに放すと A は下降した。A の加速度の大きさを求めよ。

例題の解答

【手順1】糸の長さは一定なので、A が下がった距離の半分だけ動滑車(と B)が上がる。そこで A の加速度を鉛直下向きに とおくと、B の加速度は鉛直上向きに となる。
【手順2】糸の張力の大きさを とする。A には上向きの張力 と下向きの重力 がはたらく。動滑車と B をひとまとめにしたものには、上向きの と下向きの重力 がはたらく(動滑車は軽いので、その重力は考えない)。
【手順3】A は下向きを正として …①。B は上向きを正として …②。
【手順4】① より 。これを ② に代入すると 。両辺を で割ると 、つまり となり、。 なので、A が下降するという条件と合う。
(確認)このとき で、② の右辺は 、左辺は となり一致する。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

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