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あらい面・斜面上の運動

動摩擦力を含めて運動方程式を立て、あらい水平面やあらい斜面をすべる物体の加速度を求められる(例: すべり下りるとき )

前提

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算数中学高校大学大学院

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説明

あらい面の上をすべる物体には、運動をさまたげる向きに動摩擦力がはたらきます。この技能では、動摩擦力を力の一つとして運動方程式に入れ、あらい水平面やあらい斜面をすべる物体の加速度を求めます。ブレーキのかかった物体が止まるまでの様子や、斜面をすべり下りる・すべり上がる物体の速さの変化を調べるときに使います。

なぜそうしてよいのか

運動方程式 の は、物体にはたらくすべての力の合力(運動方向の成分)です。なめらかな面では重力や張力だけを考えればよかったのですが、あらい面ではそこに動摩擦力が加わります。動摩擦力の大きさは ( は垂直抗力の大きさ)で、向きは面に対して物体がすべる向きと逆です。したがって、まず を求め、次に動摩擦力を決め、最後に運動方向の運動方程式を立てる、という順で考えます。

斜面では、重力 を斜面に平行な成分 と垂直な成分 に分解します。物体は斜面に垂直な方向には動かないので、その方向の力はつり合い、 です。よって動摩擦力は です。すべり下りるときは動摩擦力が斜面上向きなので、斜面下向きを正として となり、 が得られます。

すべり上がるときは動摩擦力の向きが斜面下向きに変わるので、斜面上向きを正として 、つまり となり、物体は減速します。動摩擦力の向きは運動の向きで決まる、という点がこの技能の要です。なお、これらの式は物体がすべっている間だけ成り立ちます。止まったあとは静止摩擦力の問題になります。

手順

  1. 物体にはたらく力をすべて図示する:重力 、垂直抗力 、動摩擦力、ほかに引く力や張力があればそれも描く。

  2. 軸を決める:面に平行な方向(運動方向を正にすることが多い)と、面に垂直な方向に分け、重力などを成分に分解する(斜面なら平行 、垂直 )。

  3. 面に垂直な方向の力のつり合いから垂直抗力を求める(斜面で他の力がなければ 、水平面なら )。

  4. 動摩擦力の大きさ を求め、向きを「物体が面に対してすべる向きと逆」に決める。

  5. 面に平行な方向について (合力)を立て、 を求める。 の符号で加速度の向きを判断する。

例題

水平面と の角をなすあらい斜面上を、質量 の物体がすべり下りている。物体と斜面の間の動摩擦係数を 、重力加速度の大きさを とし、空気抵抗は無視する。物体の加速度の大きさを を用いて求めよ。

例題の解答

手順1:物体にはたらく力は、重力 (鉛直下向き)、垂直抗力 (斜面に垂直で斜面から離れる向き)、動摩擦力(斜面に平行)の3つである。
手順2:斜面に平行で下向きを正とする。重力の斜面に平行な成分は 、斜面に垂直な成分は 。
手順3:斜面に垂直な方向のつり合いより 。
手順4:動摩擦力の大きさは 。物体は斜面を下向きにすべるので、動摩擦力は斜面上向き。
手順5:斜面下向きを正として運動方程式を立てると 。よって 。正なので加速度は斜面下向きで、大きさは 。(公式 に代入しても同じ結果になる。)

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題