母平均 、母標準偏差 の母集団から、大きさ の無作為標本を復元抽出する。この標本の標本平均を とするとき、 の標準偏差 を求めよ。
標本平均の分布
標本平均 の期待値 と分散 を求め、 が大きいとき正規分布で近似できる
前提
- 正規分布と標準化 (数学B 統計的な推測)
- 確率変数の和と積(独立な場合) (数学B 統計的な推測)
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- 正規分布と標準化 (数学B 統計的な推測)
- 確率変数の和と積(独立な場合) (数学B 統計的な推測)
説明
母集団から大きさ の標本を無作為に取り出したとき、その平均(標本平均) も確率変数になります。この技能では、 の期待値が母平均 に、分散が になることを使います。さらに が大きいとき、 が正規分布 で近似できることを使って、「標本平均がある範囲に入る確率」を求めます。
なぜそうしてよいのか
母平均 、母標準偏差 の母集団から、大きさ の標本を無作為に(復元抽出で、または母集団が十分大きいとして)取り出します。 番目に取り出した値を とすると、 はどれも母集団と同じ分布に従うので , です。また、これらは互いに独立です。標本平均は です。
和の期待値は期待値の和なので です。独立なので和の分散は分散の和になり、 です。 はこの和を 倍したものです。, を使うと、, となります。したがって標準偏差は です。たくさんの値を平均すると、大きい値と小さい値が打ち消し合います。そのため、 は のまわりに集まり、ばらつきは が大きいほど小さくなります。
さらに、 が大きいときは、母集団の分布がどんな形であっても、 の分布は正規分布 に近くなることが知られています(中心極限定理)。母集団の分布がもともと正規分布なら、 によらず はちょうどこの正規分布に従います。正規分布で近似できれば、標準化して正規分布表から確率を求められます。
手順
母平均 、母標準偏差 (または母分散 )、標本の大きさ を読み取る
標本平均の期待値と標準偏差を求める: , (分散は )
が大きいので、 は近似的に正規分布 に従うとみなす
標準化する: とおくと、 は近似的に に従う
求めたい範囲を の範囲に直し、正規分布表の値から確率を求める
例題
母平均 、母標準偏差 の母集団から、大きさ の無作為標本を抽出する。標本平均 が 以上となる確率を求めよ。ただし、 は十分大きいとみなして を正規分布で近似し、標準正規分布に従う について を用いよ。
例題の解答
手順1: , , です。
手順2: 、 です(分散は )。
手順3: は近似的に正規分布 に従います。
手順4: とおくと、 は近似的に に従います。
手順5: は と同じです。標準正規分布は を境に左右対称なので、 です。よって
となります。
答え:
よくある誤り
の標準偏差を母標準偏差 のまま使って、 と標準化してしまう誤り。正しくは です(例題なら ではなく )。
標準偏差を としてしまう誤り。 になるのは分散 のほうで、標準偏差はその正の平方根 です(例題なら ではなく )。
期待値も で割って としてしまう誤り。正しくは、和の期待値 を で割るので です。
としてしまう誤り。これは同じ を 倍した の値です。独立な 個の和なら です。
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
母平均 、母標準偏差 の母集団から、大きさ の無作為標本を復元抽出する。このときの標本平均 の標準偏差 を求めよ。
ある工場で作られる菓子の袋の重さを母集団とする。母平均は 、母標準偏差は である。この母集団から大きさ の無作為標本を抽出し、その標本平均を とする。 の標準偏差 は何 g か。数値で答えよ。
袋の中に、数字 が書かれた札が 枚、数字 が書かれた札が 枚、数字 が書かれた札が 枚、合計 枚の札が入っている。この 枚の札を母集団とし、札に書かれた数字を変量とする。この袋から札を 枚取り出して数字を記録し、袋に戻すという操作を 回くり返す。記録した 個の数字の標本平均を とするとき、 の標準偏差 を求めよ。ただし、どの札も取り出される確率は等しいものとする。
袋の中に、 の数字が 1 つずつ書かれた 5 枚のカードが入っている。この 5 枚のカードを母集団とし、カードに書かれた数字を変量とする。この袋から 1 枚取り出して数字を記録し、袋に戻すことを 回くり返す(復元抽出)。記録した 個の数字の標本平均を とするとき、 の標準偏差 を求めよ。ただし、どのカードを取り出すことも同様に確からしいものとする。
ある工場で作られている菓子袋の重さを母集団とする。この母集団の母平均は 、母標準偏差は である。この母集団から大きさ の標本を無作為に抽出し、その標本平均を とする。標本平均 の標準偏差 を求めよ(単位は とし、答えには単位を付けなくてよい)。ただし、母集団の大きさは標本の大きさに比べて十分大きく、抽出は復元抽出とみなしてよいものとする。
確率変数 は互いに独立で、どれも
に従うとする(公平な硬貨を 回投げ、表なら 、裏なら とする)。 は正の整数とし、標本平均を
とおく。にチェビシェフの不等式を用いると、
が成り立つ。この右辺の値が 以下となるような最小の正の整数 を求めよ。1 個のさいころを 回投げ、 回目に出た目を とする。 は正の整数であり、 は互いに独立で、どれも から の各値を確率 ずつとるものとする。標本平均を
とおく。チェビシェフの不等式
を として用いると、 の上界 が得られ、これは で に近づく(大数の弱法則)。この上界 が 以下となるような最小の正の整数 を求めよ。1 個のさいころを 回投げ、 回目に出た目を とする。 は互いに独立で、どれも から の目が同様に確からしく出るものとする。
とおく。このとき、任意の正の実数 に対して
が成り立つような定数 がただ 1 つ存在する。 の値を求めよ。を 以上の整数とする。確率変数 は互いに独立で、どれも平均 、分散 ()の同じ分布に従うとする。標本平均を とし、 で割った標本分散
を考える。期待値 を と を用いて表せ。を 以上の整数とする。確率変数 は互いに独立で、どれも期待値 、分散 ()の同じ分布に従うとする。標本平均を とし、
とおく。期待値 を と を用いて表せ。を 以上の整数とする。 は互いに独立で、どれも同じ確率分布に従う確率変数であり、、 とする(, はともに未知の定数で、)。標本平均を とする。
だけで決まる定数 を用いて
とおく。, の値によらず が成り立つ( が の不偏推定量となる)ような を、 を用いて表せ。
この技能を使う問題
ある工場で製造される部品の重さ(単位: g)は、正規分布 (平均 、標準偏差 )に従うとする。 は既知で、 は未知の母数である。 を正の整数とし、無作為に抽出した 個の部品の重さ は互いに独立にこの分布に従うとする。標本平均を とする。
帰無仮説 、対立仮説 を、有意水準 で検定する。棄却域は
とする(このとき有意水準はちょうど である)。のときのこの検定の検出力が 以上となるような の最小値を求めよ。
ただし、標準正規分布の分布関数を とし、、 とする。また は狭義単調増加である。
ある充填機で袋に詰める砂糖の重さ(単位: g)は、平均 、分散 の正規分布 に従うとする(分散は既知、 は未知の実数の母数)。 を正の整数とし、無作為に取り出した 袋の重さ は互いに独立に に従うとする。
詰め不足を調べるため、帰無仮説 、対立仮説 について、標本平均 が定数 以下のとき を棄却する検定を行う。ただし は、この検定の有意水準がちょうど になるように定める。
真の平均が のときのこの検定の検出力( を棄却する確率)が 以上となるような のうち、最小のものを求めよ。
ただし、標準正規分布の分布関数を とし、、 を用いよ。
この技能の次に学べること
- 母平均・母比率の区間推定 (数学B 統計的な推測)
- 大数の弱法則 (大学数学 確率・統計)
- 不偏推定量 (大学数学 確率・統計)