水平でまっすぐな線路の上を、電車が右向きに一定の加速度の大きさ で加速している。電車の天井から、軽くて伸びない糸で質量 の小球をつるしたところ、小球は電車に対して静止し、糸は鉛直から傾いた状態になった。重力加速度の大きさを とし、空気抵抗は無視する。このときの糸の張力の大きさを、, , を用いて表せ。
見かけの重力
水平に加速度 で加速する電車内で、重力と慣性力の合力を見かけの重力(大きさ 、鉛直から だけ傾く)とみて、つるした小球のつり合いの向きや、静かにはなした小球の電車内での運動(落下点のずれ)を求められる
前提
- 慣性力 (高校物理 力と運動)
この技能までの道筋(42 技能)
読み込み中…
右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。
一覧で見る(前提が先)
- 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
- 三角形・四角形の面積 (算数 平面図形)
- 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
- 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
- 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
- 約数の見つけ方 (算数 整数の性質)
- 素因数分解と約数の個数 (算数 整数の性質)
- 平方根の意味と根号の簡単化 (中学数学 数と式)
- 三平方の定理 (中学数学 相似と三平方の定理)
- 特別な直角三角形の辺の比 (中学数学 相似と三平方の定理)
- 小数と分数のまじった計算 (算数 計算と数のきまり)
- 最大公約数と最小公倍数 (算数 整数の性質)
- 比の性質と簡単な比 (算数 割合と比)
- 三角形の角の大きさ (算数 平面図形)
- 相似な三角形と長さの比 (算数 平面図形)
- 対頂角と平行線の同位角・錯角 (中学数学 平面図形)
- 三角形の相似条件と対応する辺の長さ (中学数学 相似と三平方の定理)
- 三角比の定義と値 (数学I 図形と計量)
- 三角形の外角と角の組み合わせ (中学数学 平面図形)
- 逆算(□ を求める) (算数 計算と数のきまり)
- 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
- 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
- 1 次方程式の解き方 (中学数学 方程式)
- 二等辺三角形の角 (中学数学 平面図形)
- 平行四辺形と特別な四角形の性質 (中学数学 平面図形)
- 乗法公式による展開 (中学数学 数と式)
- 折り返した図形の角と長さ (中学数学 平面図形)
- 三平方の定理と平面図形 (中学数学 相似と三平方の定理)
- ベクトルの演算と成分 (数学C ベクトル)
- 重力と力の大きさ (中学理科 力のはたらき)
- 2 力のつり合いと作用・反作用 (中学理科 力のはたらき)
- 力の種類とはたらき (中学理科 物理分野の用語と知識)
- 重力・垂直抗力・張力の性質 (高校物理 力と運動(知識))
- 慣性の法則と力のつり合い (高校物理 力と運動(知識))
- 力の分解と質点のつり合い (高校物理 力と運動)
- 運動の法則(運動方程式) (高校物理 力と運動(知識))
- 運動方程式 (高校物理 力と運動)
- 作用反作用の法則とつり合う 2 力の区別 (高校物理 力と運動(知識))
- 慣性系・非慣性系と慣性力 (高校物理 力と運動(知識))
- 慣性力 (高校物理 力と運動)
説明
水平に加速している電車の中では、電車とともに動く人から見ると、物体に重力と慣性力が同時にはたらきます。この 2 つはどちらも一定で質量に比例するので、まとめて 1 つの「見かけの重力」とみなせます。こうすると、つるした小球の糸の傾きや張力、静かにはなした小球の落下点のずれを、ふつうの重力の問題と同じように求められます。
なぜそうしてよいのか
電車が水平に加速度 で加速しているとき、電車内の観測者から見ると、質量 の物体には鉛直下向きの重力 と、加速度と逆向き(後ろ向き)の慣性力 がはたらきます。どちらも大きさと向きが一定で、しかも に比例しています。これは重力とまったく同じ性質です。そこで 2 つをベクトルとして足し合わせると、( は一定のベクトル)と書けます。つまり電車内では、重力加速度が に変わった世界と同じに見えるのです。
合力は、鉛直下向き と水平後ろ向き を 2 辺とする直角三角形の斜辺になります。三平方の定理から大きさは 、つまり見かけの重力加速度の大きさは です。向きは鉛直下向きから後ろ側へ角 だけ傾いていて、直角三角形の辺の比から です。
この「傾いた重力」で考えれば、つるした小球は糸が見かけの重力の向き(真下から後ろへ 傾いた向き)にのびた状態でつり合い、張力は です。また電車に対して静かにはなした小球は、初速度 0 で一定の力を受けるので、見かけの重力の向きに一直線に等加速度運動します。成分で見ても、鉛直方向は加速度 、水平後ろ向きは加速度 で、どちらも 0 から動き出すので同じ時間 での移動距離の比は となり、直線運動であることが確かめられます。
手順
電車とともに動く観測者の立場に立ち、物体に重力 (鉛直下向き)と慣性力 (電車の加速度と逆向き)をかき込む。
2 力を合成して見かけの重力とする。大きさ 、向きは鉛直下向きから加速度と逆側へ角 傾き、。
つるした物体なら、糸は見かけの重力の向きにのびてつり合う(真下から後ろへ 傾く)。張力は 。
電車に対して静かにはなした物体なら、見かけの重力の向きに一直線に落ちる。高さ から落とすと、床での落下点は真下から後ろへ ずれる。
例題
水平でまっすぐな線路上を、電車が一定の加速度 で加速している。電車の床から高さ の位置から、小球を電車に対して静かにはなした。重力加速度の大きさを とし、空気抵抗は無視する。小球が床に落ちた点は、はなした点の真下の床の点から、電車の進行方向と逆向きに何 m の位置か。有効数字 2 桁で求めよ。
例題の解答
手順 1:電車内の観測者から見ると、小球(質量 )には鉛直下向きの重力 と、進行方向と逆向きの慣性力 がはたらく。
手順 2:この 2 力の合力が見かけの重力で、その向きは鉛直下向きから進行方向と逆側へ角 だけ傾いている。
手順 4:小球は電車に対して初速度 0 ではなされたので、見かけの重力の向きに一直線に落ちる。鉛直に 落ちる間に水平にずれる距離は
ずれる向きは見かけの重力が傾いている側、すなわち進行方向と逆向きである。
(確認:鉛直方向は 、水平方向は なので と一致する。)
よって 。
答え:
よくある誤り
見かけの重力が進行方向(前)に傾くとしてしまう誤り。正しくは慣性力が加速度と逆向きなので、糸や落下の向きは後ろへ傾く。加速中のつり革が後ろへ傾くのと同じ。
傾きの角を や としてしまう誤り。正しくは鉛直からの角 について、対辺が 、隣辺が なので 。
見かけの重力の大きさを と単純に足してしまう誤り。2 力は直交しているので、正しくは (張力も )。
電車内で静かにはなした小球が放物線を描く、あるいは真下に落ちるとしてしまう誤り。電車に対する初速度は 0 で一定の見かけの重力だけを受けるので、正しくは見かけの重力の向きに一直線に落ち、落下点は真下から後ろへ ずれる。
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
電車は右向きに加速している(図は正確とは限りません) 水平でまっすぐな線路の上を、電車が一定の加速度 ()で進行方向に加速している。電車の中で、床からの高さ の点 で、小球を電車に対して静かにはなした。点 の真下の床の点を とする。小球は床に落ちるまでほかの物体にふれない。重力加速度の大きさを とし、空気抵抗は無視する。小球が床に落ちた点は、点 から進行方向と逆向きにどれだけはなれているか。, , を用いて答えよ。
進行方向電車内のようす(矢印は電車の加速度の向き) 水平でまっすぐな線路の上を、電車が右向きに一定の加速度の大きさ で加速している。電車の床は水平である。電車の中で、床からの高さ の点 で、小球を電車に対して静かにはなした(はなした瞬間の、電車に対する小球の速さは である)。小球が床に達する直前の、電車に対する小球の速さを、, を用いて表せ。ただし、重力加速度の大きさを とし、空気抵抗は無視する。また、小球は床に達するまで電車の壁などにはふれないものとする。
電車の加速度電車の中のようす(電車は右向きに加速)
この技能を使う問題
水平でまっすぐなレールの上を、電車が右向きに一定の加速度の大きさ で加速しながら走っている。電車の床は水平で、天井の点 は床から高さ のところにあり、床の上の点 は の真下にある。 に小球をつけておき、ある瞬間に静かにはなした(はなした瞬間、小球は電車に対して静止している)。小球が床に落ちた点と との距離を、, と重力加速度の大きさ を用いて表せ。ただし、空気抵抗は無視し、小球は落ちるまでに電車の壁にはぶつからないものとする。
電車水平でまっすぐなレールの上に電車が静止している。電車の天井の点 S から、長さ の軽くて伸びない糸で質量 の小球をつるし、小球は静止している。時刻 に、電車が右向きに一定の加速度の大きさ で動き始めたところ、電車の中から見て、小球は S を含みレールに平行な鉛直面内で振れ始めた。電車が加速している間の、糸の張力の大きさの最大値を、 と重力加速度の大きさ を用いて表せ。ただし、空気抵抗は無視し、小球は電車の壁や天井にふれないものとする。
時刻 0 のようす