水平な床の上に物体を置く。この物体に、大きさ の一定の力を加え続けた。力の向きは右斜め上向きで、右向きの水平方向から上向きに 傾いている。つまり、力の水平成分は右向きである。その結果、物体は床から離れずに、床に沿って右向きに 移動した。この間に、この力が物体にした仕事は何 J か。
仕事
一定の力が物体にする仕事を で求められる。力と移動の向きのなす角から仕事の正・負・0 を判定できる(重力・垂直抗力・動摩擦力がする仕事を含む)
前提
- 静止摩擦力と動摩擦力 (高校物理 力と運動)
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- 静止摩擦力と動摩擦力 (高校物理 力と運動)
説明
一定の力が、物体を動かす間にどれだけ「はたらいたか」を表す量が仕事です。力の大きさ 、移動距離 、力と移動の向きのなす角 から で求めます。単位はジュール(記号 J、)です。斜めに引く力、重力、垂直抗力、動摩擦力などが物体にする仕事を求めたり、仕事が正か負か 0 かを判定したりするときに使います。
なぜそうしてよいのか
物体が力の向きにまっすぐ だけ動いたとき、力 がした仕事を と決めます。力が大きいほど、また長く動かすほど「はたらいた量」は大きい、という直観に合う決め方です。
力が移動の向きと角 をなすときは、力の分解を使います。力を移動の向きの成分 と、移動に垂直な成分 に分けます。垂直な成分の向きには物体は動いていないので、この成分は仕事をしません。移動の向きの成分だけが だけ動かしたと考えて、 となります。これは「移動を力の向きに分解した に を掛ける」と見ても同じ式です。
の符号から、仕事の符号が決まります。 なら力は運動を助けて 、 なら 、 なら力は運動をじゃまして です。たとえば、水平な床の上を動く物体では、重力と垂直抗力は移動の向きに垂直なので仕事は 0 です。動摩擦力は運動と逆向き()にはたらくので、仕事は と必ず負になります。また、物体が動かない()ときは、どんな力も仕事をしません。
手順
仕事を求めたい力を 1 つ決め、その力の大きさ が一定であることを確かめる(摩擦力なら、つり合いから垂直抗力 を求めて とする)
物体の移動の向きと、移動距離 を確認する
力の向きと移動の向きのなす角 ()を求める。水平面となす角ではなく、力と移動の向きの間の角であることに注意する
に代入して計算する。 なら 、 なら 、 なら
符号を確かめる。力が運動を助けるなら正、じゃまするなら負、移動に垂直なら 0 になっているかを見る
例題
あらい水平な床の上で、質量 の物体に水平な力を加えて、床に沿って一直線に すべらせた。物体と床の間の動摩擦係数を 、重力加速度の大きさを とする。この間に動摩擦力が物体にした仕事は何 J か。有効数字 2 桁で求めよ。
例題の解答
手順 1:加える力は水平なので、鉛直方向は重力と垂直抗力のつり合いだけです。よって垂直抗力の大きさは 。動摩擦力の大きさは で、すべる間は一定です。
手順 2:物体は床に沿って一直線に 移動しました。
手順 3:動摩擦力は運動の向きと逆向きにはたらくので、なす角は です。
手順 4:。有効数字 2 桁に丸めて 。
手順 5:動摩擦力は運動をじゃまする力なので、仕事が負になっていることは正しいとわかります。
答え:
よくある誤り
力と水平面のなす角を、そのまま に使ってしまう誤り。正しくは力と移動の向きのなす角を使う。たとえば傾き の斜面を だけすべり下りるとき、重力と移動の向きのなす角は なので ( ではない)
動摩擦力の仕事を と正の値にしてしまう誤り。正しくは なので と負になる
斜め上向きに引く場合に、垂直抗力を としてしまう誤り。大きさ の力で水平から角 上向きに引くと、鉛直方向のつり合いから となり、動摩擦力は になる
重い物を持って静止しているだけで、支える力が仕事をしたと考えてしまう誤り。正しくは移動距離 なので 。また、水平に動く物体に対する重力や垂直抗力の仕事も より 0 である
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
物体の移動(右向き) 水平な床の上に置かれた物体に、水平から上向きに の向きに、大きさ の一定の力を加え続けた。物体は床から離れずに、床の上を力の水平成分の向き(右向き)に だけまっすぐ移動した。この間に、この力が物体にした仕事は何 J か。有効数字 2 桁で求めよ。
下の矢印は物体の移動の向きと距離を表す 水平面と の角をなす斜面がある。質量 の物体が、この斜面にそって、斜面上の点 から点 まで すべり下りた。点 は点 より低い位置にある。この間に、物体にはたらく重力が物体にした仕事は何 J か。重力加速度の大きさを とし、有効数字 2 桁で答えよ。
この技能を使う問題
空気中を速さ で走る自動車(実物)の空気抵抗を調べるため、実物と幾何学的に相似な縮尺 の模型をつくり、回流水槽の水の流れの中に固定して抗力を測定する。模型実験は実物とレイノルズ数が等しくなる流速で行い、そのとき模型にはたらく抗力の測定値は であった。
空気の密度を 、動粘性係数を 、水の密度を 、動粘性係数を とする。流れは非圧縮性とみなし、抗力係数はレイノルズ数だけで決まる(路面の影響・圧縮性・自由表面の影響は無視できる)ものとする。
実物の自動車が速さ で走るとき、空気抵抗に逆らって走るのに必要な仕事率は何 か。有効数字 2 桁で求めよ。
水平に張られたベルトコンベアのベルトが、モーターによって右向きに一定の速さ で動き続けている。ベルトの上面は粗く、水平である。このベルトの上に、質量 の小物体を静かに(地面に対して速度 で)置いたところ、小物体はベルトの上をすべりながら右向きに加速し、やがてベルトと同じ速さ になって、その後はベルトに対して静止したまま運ばれた。
小物体とベルトの間の動摩擦係数を 、重力加速度の大きさを とし、空気抵抗は無視する。ベルトの速さは小物体を置いたあとも に保たれ、小物体はベルトの端に達しないものとする。小物体を置いてから小物体の速さが になるまでの間に、ベルトを一定の速さで動かすためにモーターがベルトにした仕事を、, を用いて表せ。ただし、ベルトにはたらく力のうち、小物体からの摩擦力以外の力(モーターが打ち消す必要のある抵抗)は考えないものとする。
ベルトは右向きに一定の速さ で動いている
この技能の次に学べること
- 運動エネルギーと仕事の関係 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量)
- 重力と弾性力の位置エネルギー (高校物理 仕事・エネルギーと運動量)
- 仕事の定義と正・負・0 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量(知識))
- 気体がする仕事と p-V 図 (高校物理 熱と気体)
- 一様な電場と電位差 (高校物理 電場と電位・コンデンサー)