技能一覧 › 高校物理 仕事・エネルギーと運動量(知識)

仕事の定義と正・負・0

力の向きと移動の向きのなす角 から、 で仕事が正・負・0 のどれになるかを判定できる(例: 振り子の糸の張力の仕事は 0、動摩擦力の仕事は負)

前提

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算数中学高校大学大学院

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  40. 仕事 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量)

説明

物体に力がはたらいて物体が動いたとき、その力が物体の運動を後押ししているのか、妨げているのか、どちらでもないのかを、仕事の符号(正・負・0)で判定できるようになります。判定には、力の向きと移動の向きのなす角 を見るだけでよく、力や距離の値を計算する必要はありません。床や斜面を滑る物体、持ち上げられる物体、振り子など、重力・垂直抗力・張力・摩擦力がはたらく場面で使います。

なぜそうしてよいのか

一定の力 を受けて物体が距離 だけまっすぐ動くとき、仕事は です。力を「移動の向きの成分 」と「移動に垂直な成分 」に分解すると、仕事に効くのは移動の向きの成分だけです。つまり、仕事は(移動の向きの力の成分)(移動距離)です。、 なので、 の符号は の符号だけで決まります。

三角比の値から、 なら なので (力が運動を後押しする)、 なら なので (力は運動を助けも妨げもしない)、 なら なので (力が運動を妨げる)となります。力がはたらいていても、移動に垂直なら仕事は 0 です。ここで大事なのは、 は「力と移動の向き」の角であり、「力と面」の角ではないことです。

振り子のように物体が曲がった道を動くときは、道を短い区間に分けて考えます。おもりは各瞬間に円の接線の向きに動き、糸の張力はおもりから円の中心(支点)を向くので、いつも移動の向きと垂直()です。どの短い区間でも仕事は 0 なので、張力の仕事は全体でも 0 です。

手順

  1. 調べる力を 1 つ決め、その力の向きを確かめる(例: 重力は鉛直下向き、垂直抗力は面に垂直、動摩擦力は面に平行で物体が面に対して滑る向きと逆向き)

  2. 物体が実際に動く向き(移動の向き)を確かめる。曲がった道では、その瞬間に進む向き(道の接線の向き)を見る

  3. 力の向きと移動の向きのなす角 を求める()。面との角ではなく、移動の向きとの角を取る

  4. の符号で判定する: なら 、 なら 、 なら 。必要なら で確かめる

例題

物体にはたらく力がする仕事について述べた文として正しいものを、次のア〜エのうちから 1 つ選べ。ただし、糸は軽くて伸びず、空気抵抗は無視する。
ア 振り子のおもりが円弧を描いて振れているとき、糸の張力はおもりに正の仕事をする。
イ 粗い水平面上を滑っている物体に、動摩擦力がする仕事は負である。
ウ 物体を手で鉛直上向きに持ち上げるとき、重力が物体にする仕事は正である。
エ 水平面上を動いている物体に、垂直抗力がする仕事は正である。

例題の解答

各選択肢で手順 1〜4 を行う。
ア: 手順 1 で張力は糸に沿っておもりから支点(円の中心)向き。手順 2 でおもりは円の接線の向きに動く。手順 3 で接線と半径は垂直なので 。手順 4 で より仕事は 0。「正の仕事」は誤り。
イ: 手順 1 で動摩擦力は滑る向きと逆向き。手順 2 で移動は滑る向き。手順 3 で 。手順 4 で より仕事は負(動摩擦力の大きさを 、滑った距離を として )。正しい。
ウ: 手順 1 で重力は鉛直下向き。手順 2 で移動は鉛直上向き。手順 3 で 。手順 4 で仕事は負(質量 、重力加速度の大きさ 、持ち上げた高さ として )。「正」は誤り。
エ: 手順 1 で垂直抗力は鉛直上向き。手順 2 で移動は水平。手順 3 で 。手順 4 で仕事は 0。「正」は誤り。
よって正しいものはイ。

答え:

イ

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること