技能一覧 › 高校物理 原子(知識)

光子の運動量とコンプトン効果

光子が運動量 をもつこと、X 線光子が電子と衝突するときにエネルギーと運動量が保存されること、散乱された X 線の波長が入射 X 線より長くなることについて、正しい記述を選べる

前提

この技能までの道筋(48 技能)
算数中学高校大学大学院

読み込み中…

右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 音の伝わり方と大きさ・高さ (中学理科 物理分野の用語と知識)
  2. 音の振動数と波形 (中学理科 光と音)
  3. 横波・縦波と波の要素 (高校物理 波動(知識))
  4. 光電効果と光子 (高校物理 原子(知識))
  5. 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
  6. 三角形・四角形の面積 (算数 平面図形)
  7. 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
  8. 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
  9. 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
  10. 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
  11. 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
  12. 約数の見つけ方 (算数 整数の性質)
  13. 素因数分解と約数の個数 (算数 整数の性質)
  14. 平方根の意味と根号の簡単化 (中学数学 数と式)
  15. 三平方の定理 (中学数学 相似と三平方の定理)
  16. 特別な直角三角形の辺の比 (中学数学 相似と三平方の定理)
  17. 小数と分数のまじった計算 (算数 計算と数のきまり)
  18. 最大公約数と最小公倍数 (算数 整数の性質)
  19. 比の性質と簡単な比 (算数 割合と比)
  20. 三角形の角の大きさ (算数 平面図形)
  21. 相似な三角形と長さの比 (算数 平面図形)
  22. 対頂角と平行線の同位角・錯角 (中学数学 平面図形)
  23. 三角形の相似条件と対応する辺の長さ (中学数学 相似と三平方の定理)
  24. 三角比の定義と値 (数学I 図形と計量)
  25. 三角形の外角と角の組み合わせ (中学数学 平面図形)
  26. 逆算(□ を求める) (算数 計算と数のきまり)
  27. 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
  28. 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
  29. 1 次方程式の解き方 (中学数学 方程式)
  30. 二等辺三角形の角 (中学数学 平面図形)
  31. 平行四辺形と特別な四角形の性質 (中学数学 平面図形)
  32. 乗法公式による展開 (中学数学 数と式)
  33. 折り返した図形の角と長さ (中学数学 平面図形)
  34. 三平方の定理と平面図形 (中学数学 相似と三平方の定理)
  35. ベクトルの演算と成分 (数学C ベクトル)
  36. 重力と力の大きさ (中学理科 力のはたらき)
  37. 2 力のつり合いと作用・反作用 (中学理科 力のはたらき)
  38. 力の種類とはたらき (中学理科 物理分野の用語と知識)
  39. 重力・垂直抗力・張力の性質 (高校物理 力と運動(知識))
  40. 慣性の法則と力のつり合い (高校物理 力と運動(知識))
  41. 力の分解と質点のつり合い (高校物理 力と運動)
  42. 運動の法則(運動方程式) (高校物理 力と運動(知識))
  43. 運動方程式 (高校物理 力と運動)
  44. 運動量と力積 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量)
  45. 運動量と力積 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量(知識))
  46. 作用反作用の法則とつり合う 2 力の区別 (高校物理 力と運動(知識))
  47. 運動量保存則 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量)
  48. 内力・外力と運動量保存の法則 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量(知識))

説明

光は粒(光子)として、エネルギー だけでなく運動量 ももつ。このことを使うと、X 線を物質に当てたとき、散乱された X 線の波長が入射 X 線より長くなる現象(コンプトン効果)を、光子と電子の「衝突」として説明できる。教科書の記述の正誤を判定するときは、運動量の式、保存則、波長が伸びる理由の 3 点を押さえておけばよい。

なぜそうしてよいのか

光が運動量をもつことは、光が当たった物体を押す力(光の圧力)から確かめられている。エネルギー を運ぶ光は、大きさ の運動量を運ぶ。光子 1 個のエネルギーは であり、波の関係 も成り立つ。この 2 つを合わせると、光子 1 個の運動量は となる。振動数が大きい(波長が短い)光子ほど運動量が大きい。

X 線光子が、静止したほぼ自由な電子に当たる場面を考える。光子と電子をひとまとまりの物体系とみると、はたらく力は互いに及ぼしあう内力だけであり、外力の力積は 0 である。したがって衝突の前後で運動量の和は保存される。運動量はベクトルなので、向きも含めて(成分ごとに)保存される。エネルギーの和も保存され、 となる( は散乱 X 線の波長、 は電子の質量、 は衝突後の電子の速さ)。電子がはね飛ばされて運動エネルギーを得た分だけ、散乱後の光子のエネルギー は小さくなる。そのため 、つまり となる。光子の速さは衝突後も のままで、変わるのは振動数と波長である。2 つの保存則を連立して(近似を用いて)計算すると、 が得られる( は X 線が曲げられた角)。この式の右辺は入射 X 線の波長によらず、散乱角が大きいほど波長の伸びも大きい。

光を単なる波と考えると、電子は入射波と同じ振動数で揺さぶられ、同じ振動数(同じ波長)の波を出すはずである。波長が伸びることは説明できない。光子を運動量とエネルギーをもつ粒として扱うと実験結果が説明できるので、コンプトン効果は光の粒子性を示す重要な証拠になっている。

手順

  1. 光子の運動量の式を確認する: 。運動量は振動数に比例し、波長に反比例する。

  2. 衝突する物体系(X 線光子+電子)を決め、外力がないので運動量の和がベクトルとして保存されることを確認する。

  3. エネルギー保存を立てる: 。電子が運動エネルギーを得る分、光子のエネルギーが減る。

  4. 結論を読み取る: 光子のエネルギーが減るので振動数が小さくなり、波長は長くなる()。速さは のまま変わらない。

  5. 波長の伸びが散乱角で決まることを確認する: 。角が大きいほど伸びが大きい。

  6. 選択肢を 1 つずつ、上の事実(運動量の式・保存則・波長が伸びる・光の粒子性の証拠)と照らし合わせて正誤を決める。

例題

X 線を物質に当て、物質中の電子によって散乱された X 線を調べた(コンプトン効果)。プランク定数を 、真空中の光の速さを とする。次の記述のうち正しいものを、次のア〜エのうちから 1 つ選べ。
ア 散乱された X 線の波長は、入射 X 線の波長より短くなる。
イ X 線光子の運動量の大きさは、その振動数に反比例する。
ウ 光子と電子の衝突の前後で、運動量の和とエネルギーの和はともに保存され、電子が得た運動エネルギーの分だけ散乱 X 線の光子のエネルギーは小さくなる。
エ 散乱された X 線の速さは、電子にエネルギーを与えた分だけ より小さくなる。

例題の解答

手順 1(運動量の式): なので、運動量は振動数に比例する。「反比例」とするイは誤り。
手順 2・3(保存則): 光子と電子の系には外力がはたらかないので、運動量の和は保存される。エネルギーの和も保存され、 となる。電子が得た運動エネルギーの分だけ光子のエネルギーが減るので、ウは正しい。
手順 4(結論): 光子のエネルギー が減るので振動数が小さくなり、波長は長くなる。「短くなる」とするアは誤り。光子の速さは散乱後も のままで、エネルギーの減少は振動数の減少として現れる。速さが小さくなるとするエは誤り。
手順 6: 正しいものはウである。

答え:

ウ

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること