技能一覧 › 数学C ベクトル

空間ベクトルと直線・平面

空間ベクトルの成分・内積を使い、直線と平面の交点や、平面に下ろした垂線の足を求められる

前提

この技能までの道筋(34 技能)
算数中学高校大学大学院

読み込み中…

右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。

一覧で見る(前提が先)
  1. 三角形の角の大きさ (算数 平面図形)
  2. 対頂角と平行線の同位角・錯角 (中学数学 平面図形)
  3. 三角形の外角と角の組み合わせ (中学数学 平面図形)
  4. 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
  5. 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
  6. 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
  7. 小数と分数のまじった計算 (算数 計算と数のきまり)
  8. 逆算(□ を求める) (算数 計算と数のきまり)
  9. 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
  10. 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
  11. 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
  12. 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
  13. 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
  14. 1 次方程式の解き方 (中学数学 方程式)
  15. 二等辺三角形の角 (中学数学 平面図形)
  16. 平行四辺形と特別な四角形の性質 (中学数学 平面図形)
  17. 三角形・四角形の面積 (算数 平面図形)
  18. 約数の見つけ方 (算数 整数の性質)
  19. 素因数分解と約数の個数 (算数 整数の性質)
  20. 平方根の意味と根号の簡単化 (中学数学 数と式)
  21. 三平方の定理 (中学数学 相似と三平方の定理)
  22. 乗法公式による展開 (中学数学 数と式)
  23. 折り返した図形の角と長さ (中学数学 平面図形)
  24. 三平方の定理と平面図形 (中学数学 相似と三平方の定理)
  25. ベクトルの演算と成分 (数学C ベクトル)
  26. 特別な直角三角形の辺の比 (中学数学 相似と三平方の定理)
  27. 最大公約数と最小公倍数 (算数 整数の性質)
  28. 比の性質と簡単な比 (算数 割合と比)
  29. 相似な三角形と長さの比 (算数 平面図形)
  30. 三角形の相似条件と対応する辺の長さ (中学数学 相似と三平方の定理)
  31. 三角比の定義と値 (数学I 図形と計量)
  32. 内積となす角 (数学C ベクトル)
  33. 位置ベクトルと内分点・外分点 (数学C ベクトル)
  34. 交点の位置ベクトル (数学C ベクトル)

説明

空間の平面上の点を、2 つの実数 を使ってベクトルで表す方法を学びます。この表し方を使うと、直線と平面の交点や、点から平面に下ろした垂線の足 の座標を求められます。必要なのは、成分の計算と「内積が なら垂直」という条件だけです。四面体の頂点から底面に下ろした垂線の足を求めるときや、空間の直線が平面とどこで交わるかを調べるときに使います。

なぜそうしてよいのか

一直線上にない 3 点 を通る平面を考えます。 と はどちらも でなく、平行でもありません。平面上の点 へは、 から出発して「 の向きに 倍」「 の向きに 倍」進めば必ずたどり着けます。逆に、そうして進んだ点は必ず平面上にあります。したがって平面上の点は と表せる点のことです。平面の中で自由に動ける向きは 2 つあるので、パラメータも 2 つ必要です。これに対して、点 を通り に平行な直線上の点は、 のようにパラメータ 1 つで表せます。交点は両方の表し方にあてはまる点です。そこで成分を等しいとおくと、 についての方程式が 3 本得られ、それを解けば交点が決まります。

垂線の足は、次の事実をもとに求めます。あるベクトル が と の両方に垂直だとします。すると、平面上のどんなベクトル に対しても となります。つまり は平面全体に垂直です。よって、点 から平面に下ろした垂線の足 は、次の 2 つの条件で決まります。
(1) は平面上にある( を使って表せる)
(2) かつ
(2) は についての連立一次方程式なので、これを解けば が求まります。

手順

  1. 平面上の点を表す: 平面が一直線上にない 3 点 を通るとき、平面上の点を とおき、成分で書く。

  2. 直線との交点を求める場合: 直線上の点を とおく( とは別の文字を使う)。平面の式と成分ごとに等しいとおき、 の連立方程式を解く。

  3. 垂線の足を求める場合: 足 を手順 1 の形でおき、 を成分で求める。

  4. 垂直条件を立てる: と の 2 式を作り、 について解く。

  5. 求めたパラメータを代入する: 求めた を手順 1 の式に(または を手順 2 の直線の式に)代入して、交点や足の座標を求める。

例題

座標空間に 3 点 , , がある。原点 から平面 に下ろした垂線の足 の座標を求めよ。

例題の解答

【手順 1】, である。この 2 つは平行でないので、3 点 は一直線上にない。 は平面 上にあるから、実数 を用いて と表せる。
【手順 3】垂線を下ろす点は原点 なので、 が、そのまま垂線の向きのベクトルになる。
【手順 4】

2 式を辺々引くと となり、 である。これを 1 つ目の式に代入すると なので、。
【手順 5】手順 1 の式に代入すると となる。
(確認)、 で、どちらも成り立っている。
よって 。

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること