電気容量 のコンデンサー と、電気容量 のコンデンサー を直列につなぎ、その両端を起電力 の電池につないだ。はじめ、どちらのコンデンサーにも電荷はなかったものとする。電池の内部抵抗と導線の抵抗は無視でき、十分に時間がたったとする。このとき、コンデンサー の両端の電圧は何 V か。
コンデンサーの直列・並列接続
合成容量(並列 、直列 )を求め、電池につないだときの各コンデンサーの電気量・電圧・静電エネルギーを求められる
前提
- コンデンサーの静電エネルギー (高校物理 電場と電位・コンデンサー)
- コンデンサーの直列接続・並列接続 (高校物理 電場と電位・コンデンサー(知識))
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- コンデンサーの静電エネルギー (高校物理 電場と電位・コンデンサー(知識))
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- コンデンサーの電気容量と電気量 (高校物理 電場と電位・コンデンサー)
- コンデンサーの静電エネルギー (高校物理 電場と電位・コンデンサー)
- コンデンサーの直列接続・並列接続 (高校物理 電場と電位・コンデンサー(知識))
説明
いくつかのコンデンサーを組み合わせた回路を、1 個のコンデンサー(合成容量)に置きかえて考えられるようになります。全体の電気量を求めたあと、回路をもとに戻しながら、各コンデンサーの電気量・電圧・静電エネルギーを順に求めます。電池に複数のコンデンサーをつないだ回路で、どのコンデンサーにどれだけ電荷やエネルギーがたまるかを調べるときに使います。
なぜそうしてよいのか
並列接続では、各コンデンサーの両端が同じ導線どうしでつながっているので、電圧 が共通です。電池から見ると、たまる電気量は です。これは容量 のコンデンサー 1 個と同じはたらきなので、合成容量は になります。
直列接続では、 と の間の極板と導線の部分がほかから切り離されて孤立しています。はじめに電荷がなければ、電気量保存によってこの部分の電気量は のままです。そのため、片方の極板が ならもう片方は となり、どのコンデンサーにも同じ電気量 がたまります。電圧は足し合わされるので となります。これを と比べると が得られます。
合成容量で全体の や がわかれば、直列部分では「 が共通」、並列部分では「 が共通」という性質を使って、各コンデンサーの値に戻せます。各コンデンサーのエネルギーは で求められます。それらの和は、合成容量で計算した と一致します。
手順
つなぎ方を見分ける。両端が同じ 2 本の導線にそれぞれつながっていれば並列、1 本道でつながり間の部分が孤立していれば直列(直列では、はじめ電荷がないことを確認する)
内側の組から順に合成容量を求める。並列は 、直列は を計算し、最後に逆数をとる。容量の単位は F にそろえておく()
電池の電圧 と合成容量 から、全体にたまる電気量 を求める
回路をもとに戻して各コンデンサーの値を求める。直列部分は電気量が共通なので 、並列部分は電圧が共通なので
各コンデンサーの静電エネルギーを で求める。検算として、和が になることを確かめる
例題
電気容量 のコンデンサー と、電気容量 のコンデンサー を直列につなぎ、その両端に起電力 の電池をつないだ。はじめ、どちらのコンデンサーにも電荷はなかった。導線の抵抗と電池の内部抵抗は無視でき、 とする。十分に時間がたったとき、 に蓄えられている静電エネルギーは何 J か。有効数字 2 桁で求めよ。
例題の解答
手順 1: と は 1 本道でつながっているので直列です。間の部分ははじめ電荷がなく孤立しているため、2 つのコンデンサーの電気量は等しくなります。
手順 2:合成容量 を求めます。(単位 )です。逆数をとると となります。
手順 3:全体の電気量は です。
手順 4:直列なので の電気量も です。よって となります( で、容量の小さい のほうが電圧が大きい)。
手順 5: です。
検算: なので、和は です。これは と一致します。
答え:
答え:
よくある誤り
直列の合成容量で、 を求めたところで止めてしまう誤り。 から としてはいけません。正しくは逆数をとって です。直列の合成容量はどの容量よりも小さくなるので、それで確かめられます。
直列のとき、電圧を容量に比例して配分してしまう誤り( とする)。正しくは電気量が共通なので となり、 です。容量の小さいものほど電圧が大きくなります。
を F に直さずにエネルギーを計算してしまう誤り( とする)。正しくは を使い、 です。
はじめから電荷をもっていたコンデンサーを直列につないだ場合にも、「電気量が共通」として合成容量の式を使ってしまう誤り。 と は、間の孤立部分の電気量が のとき(はじめ電荷がないとき)に成り立ちます。そうでないときは、孤立部分の電気量保存の式を立て直して考えます。
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
- ()()
電気容量 のコンデンサー と、電気容量 のコンデンサー を直列につなぎ、その両端を起電力 の電池につないだ。2 つのコンデンサーは、はじめは電荷を蓄えていなかった。電池の内部抵抗と導線の抵抗は無視でき、十分に時間がたったとする。このとき、コンデンサー の両端の電圧は何 V か。有効数字 2 桁で求めよ。
()()電気容量 のコンデンサー と、電気容量 のコンデンサー を並列につなぎ、その両端を電圧 の電池につないで十分に時間がたった。導線の抵抗と電池の内部抵抗は無視できるものとする。このとき、 と のそれぞれの正極側(電池の正極につながった側)の極板に蓄えられた電気量の和は何 か。有効数字 2 桁で答えよ。
()()
この技能を使う問題
極板間が真空で、電気容量がどちらも の平行板コンデンサー A, B がある。A と B を並列につなぎ、スイッチ S を通して電圧 の電池につないで十分に充電した。その後、S を開いて電池を切り離し、A と B は並列につないだままにした。
次に、比誘電率 の誘電体を、A の極板間にすき間なくゆっくりと挿入した(B はそのまま)。十分に時間がたった後に A に蓄えられている電気量を、, を用いて表せ。ただし、電荷は A, B とそれらをつなぐ導線の外に逃げないものとする。
SAB充電するときの回路 極板の間隔が で、極板間が真空のとき電気容量が である平行板コンデンサーがある。このコンデンサーの極板間に、極板と同じ形・同じ面積で、厚さ 、比誘電率 の誘電体の板を、一方の極板に密着させて極板と平行に入れた。残りの厚さ の部分は真空である。このコンデンサーを電圧 の電池につないで十分に時間がたったとき、コンデンサーに蓄えられている電気量は何 か。ただし、極板の端の影響は無視できるものとする。
比誘電率電気容量 のコンデンサー と電気容量 のコンデンサー を直列につなぎ、その両端を電圧 の電池につないだ。はじめ , はどちらも電荷をもっていなかったとする。十分に時間がたったとき、 に蓄えられている静電エネルギーは何 か。
()()電気容量 のコンデンサー と電気容量 のコンデンサー を並列につなぎ、この並列部分に電気容量 のコンデンサー を直列につないだ。この全体の両端を、起電力 の電池につないで十分に時間がたった。はじめ、どのコンデンサーも電荷をもっていなかったものとする。
このとき、コンデンサー にたくわえられている静電エネルギーは何 か。有効数字 2 桁で求めよ。ただし、電池の内部抵抗と導線の抵抗は無視する。
()()()電気容量 のコンデンサー と電気容量 のコンデンサー を直列につなぎ、その両端を電圧 の電池につないだ。また、 の両端には、スイッチ S を と並列につないである。はじめ S は開いており、, は電荷をもっていなかった。
十分に時間がたった後、S を閉じた。S を閉じてから十分に時間がたつまでの間に、回路で発生したジュール熱の合計を、, を用いて表せ。ただし、電池の内部抵抗は無視でき、エネルギーはジュール熱以外に失われないものとする。
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この技能の次に学べること
- 誘電体・金属板を部分的に入れたコンデンサー (高校物理 電場と電位・コンデンサー)
- コンデンサーのつなぎ替えと電気量保存 (高校物理 電場と電位・コンデンサー)