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コンデンサーの静電エネルギー

を使い、電池につないだまま( 一定)・切り離した( 一定)状態で極板間隔などを変えた後の静電エネルギーを求められる

前提

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算数中学高校大学大学院

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説明

コンデンサーに電荷がたまっているとき、そこにはエネルギー(静電エネルギー)が蓄えられています。この技能では、その大きさを で求めます。極板間隔を変えたり誘電体を入れたりしたあとのエネルギーも求められるようになります。そのとき、電池につないだまま( 一定)か、切り離したか( 一定)によって、使いやすい式が変わります。

なぜそうしてよいのか

電気容量 のコンデンサーを、電荷 の状態から少しずつ充電していく場面を考えます。極板にすでに電荷 がたまっているとき、極板間の電位差は です。ここで、さらに小さな電荷 を負極板から正極板へ運ぶとします。電位差 の間で電荷を運ぶので、必要な仕事は です。 が増えるほど も比例して大きくなるので、後から運ぶ電荷ほど多くの仕事が必要になります。

横軸に 、縦軸に をとると、グラフは原点を通る直線 になります。小さな仕事 は、このグラフの下にある細い長方形の面積です。これを から まで足し合わせると、底辺 、高さ の三角形の面積になります。よって、充電に必要な仕事の合計は です。この仕事が静電エネルギー として蓄えられます。最後の電圧 をそのまま使って とすると、はじめから電圧 がかかっていたことになってしまいます。電圧が から へ一様に増えるので、平均の を使う、と考えてもかまいません。

を代入すると が得られます。また を代入すると が得られます。3 つの式は同じ量を表しています。変化の前後で一定に保たれる量( または )と新しい だけで書ける式を選ぶと、計算が簡単になり間違いも減ります。 の単位が F、 の単位が V、 の単位が C のとき、 の単位は J です。

手順

  1. 状況を判断する。電池につないだままなら が一定、電池から切り離したなら が一定(電荷の逃げ道がないので、電気量保存の法則による)。

  2. 変化させる前の , , を確認する。必要なら で求める。

  3. 変化後の電気容量 を から求める(例:間隔が 倍なら 、比誘電率 の誘電体をすき間なく満たせば )。

  4. 一定に保たれる量と で表せる式を選んで を求める。 一定なら 、 一定なら 。

例題

真空中に置かれた電気容量 の平行板コンデンサーを、電圧 の電池につないで十分に充電した。その後、電池を切り離し、極板の面積は変えずに極板間隔だけをもとの 2 倍に広げた。広げたあとのコンデンサーの静電エネルギーを、, を用いて求めよ。

例題の解答

手順1:電池を切り離しているので、極板の電荷の逃げ道がありません。よって電気量 は一定です。
手順2:充電直後の電気量は です。
手順3: で が 2 倍になるので、新しい電気容量は です。
手順4: が一定なので、 を使います。

(確かめ:はじめのエネルギーは なので、エネルギーは 2 倍になりました。極板どうしは引き合っているので、広げるときに外から加えた仕事の分だけエネルギーが増えたことになり、つじつまが合います。)

答え:

よくある誤り

この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。

入口の問題

この技能を使う問題

この技能の次に学べること