八面体形の高スピン錯イオン の中心イオン は の電子配置をもつ。この錯イオンの磁気モーメント を、スピンオンリーの式
( は不対電子の数、 はボーア磁子)を用いて求め、 を単位とした値を根号を含む最も簡単な形で答えよ。
不対電子の数とスピンオンリーの磁気モーメント
高スピン・低スピンの電子配置から不対電子の数 を求め、スピンオンリーの式 で磁気モーメントを求められ、逆に測定された から不対電子の数とスピン状態を判定できる
前提
- 結晶場分裂と結晶場安定化エネルギー (大学化学 無機化学・錯体化学)
この技能までの道筋(80 技能)
読み込み中…
右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。
一覧で見る(前提が先)
- 音の伝わり方と大きさ・高さ (中学理科 物理分野の用語と知識)
- 音の振動数と波形 (中学理科 光と音)
- 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
- 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
- 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
- 小数と分数のまじった計算 (算数 計算と数のきまり)
- 逆算(□ を求める) (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
- 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
- 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
- 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
- 1 次方程式の解き方 (中学数学 方程式)
- 比例・反比例の式とグラフ (中学数学 関数)
- 光子のエネルギーと運動量 (高校物理 原子)
- 約数の見つけ方 (算数 整数の性質)
- 素因数分解と約数の個数 (算数 整数の性質)
- 平方根の意味と根号の簡単化 (中学数学 数と式)
- 根号の乗除と加減 (中学数学 数と式)
- 乗法公式による展開 (中学数学 数と式)
- 分母の有理化 (中学数学 数と式)
- 乗法公式・分配法則を使う根号の式の展開 (中学数学 数と式)
- 根号を含む式の計算と分母の有理化 (数学I 数と式)
- 三角形・四角形の面積 (算数 平面図形)
- 三平方の定理 (中学数学 相似と三平方の定理)
- 特別な直角三角形の辺の比 (中学数学 相似と三平方の定理)
- 最大公約数と最小公倍数 (算数 整数の性質)
- 比の性質と簡単な比 (算数 割合と比)
- 三角形の角の大きさ (算数 平面図形)
- 相似な三角形と長さの比 (算数 平面図形)
- 対頂角と平行線の同位角・錯角 (中学数学 平面図形)
- 三角形の相似条件と対応する辺の長さ (中学数学 相似と三平方の定理)
- 三角比の定義と値 (数学I 図形と計量)
- 三角形の外角と角の組み合わせ (中学数学 平面図形)
- 二等辺三角形の角 (中学数学 平面図形)
- 平行四辺形と特別な四角形の性質 (中学数学 平面図形)
- 折り返した図形の角と長さ (中学数学 平面図形)
- 三平方の定理と平面図形 (中学数学 相似と三平方の定理)
- ベクトルの演算と成分 (数学C ベクトル)
- 重力と力の大きさ (中学理科 力のはたらき)
- 2 力のつり合いと作用・反作用 (中学理科 力のはたらき)
- 力の種類とはたらき (中学理科 物理分野の用語と知識)
- 重力・垂直抗力・張力の性質 (高校物理 力と運動(知識))
- 慣性の法則と力のつり合い (高校物理 力と運動(知識))
- 力の分解と質点のつり合い (高校物理 力と運動)
- 静止摩擦力・最大摩擦力・動摩擦力 (高校物理 力と運動(知識))
- 静止摩擦力と動摩擦力 (高校物理 力と運動)
- 仕事 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量)
- 運動エネルギーと仕事の関係 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量)
- 物質波(ド・ブロイ波) (高校物理 原子)
- ボーアの量子条件と軌道半径 (高校物理 原子)
- 水素原子のエネルギー準位 (高校物理 原子)
- 振動数条件とスペクトル系列 (高校物理 原子)
- 水素型原子のエネルギー準位 (大学化学 量子化学)
- 量子数と軌道の節・縮退度 (大学化学 量子化学)
- 原子・分子と化学式 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 原子の構造と同位体 (高校化学 物質の構成と化学結合(知識))
- 電子配置と価電子 (高校化学 物質の構成と化学結合(知識))
- 多電子原子・イオンの電子配置 (大学化学 量子化学)
- 周期表と周期律 (高校化学 物質の構成と化学結合(知識))
- 実験器具の使い方と安全 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 気体の発生方法・性質・集め方 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 分解と化合(化学変化の種類) (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 酸化と還元 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- イオンと電離・電解質 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 酸化・還元の定義 (高校化学 酸化還元と電池・電気分解(知識))
- 酸化数と酸化・還元の判定 (高校化学 酸化還元と電池・電気分解(知識))
- 酸化剤と還元剤 (高校化学 酸化還元と電池・電気分解(知識))
- 遷移元素(鉄・銅・銀・クロム・マンガン)の性質 (高校化学 無機物質(知識))
- 静電気・放電と電子 (中学理科 物理分野の用語と知識)
- 化学電池と金属のイオンへのなりやすさ (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 金属のイオン化傾向と水・酸との反応 (高校化学 酸化還元と電池・電気分解(知識))
- 酸化力のある酸と不動態 (高校化学 酸化還元と電池・電気分解(知識))
- 酸・アルカリと中和・指示薬 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- アレニウスとブレンステッド・ローリーの酸・塩基の定義 (高校化学 酸と塩基(知識))
- 両性金属と不動態 (高校化学 無機物質(知識))
- 共有結合と配位結合 (高校化学 物質の構成と化学結合(知識))
- 錯イオン (高校化学 無機物質(知識))
- 錯体の中心金属の酸化数と d 電子数 (大学化学 無機化学・錯体化学)
- 結晶場分裂と結晶場安定化エネルギー (大学化学 無機化学・錯体化学)
説明
遷移金属錯体の d 電子配置(高スピンか低スピンか)から不対電子の数 を数え、スピンオンリーの式 で錯体の磁気モーメントを見積もれるようになります。ここで はボーア磁子と呼ばれる、電子の磁気の大きさの基準になる単位です。逆に、磁化率の測定から得た磁気モーメントの値を の理論値と比べれば、不対電子の数がわかり、錯体が高スピンか低スピンかを実験的に判定できます。
なぜそうしてよいのか
電子は自転に相当する性質(スピン)をもち、そのため小さな磁石としてふるまいます。同じ軌道に入って対をつくった 2 個の電子はスピンが逆向きで、磁石としての効果が打ち消し合います。したがって、錯体全体の磁気に効くのは対をつくっていない電子(不対電子)だけです。d 軌道の電子は配位子に囲まれているため、軌道運動による磁気の寄与は多くの場合(特に第一遷移系列の錯体で)ほとんど消えてしまい、スピンの寄与だけを考えればよい近似がよく成り立ちます。これが「スピンオンリー(スピンだけ)」の名前の由来です。
不対電子 個のスピンが同じ向きにそろうと、全体のスピンの大きさを表す量子数は になります(電子 1 個のスピン量子数が だから)。量子力学によると、このときの磁気モーメントの大きさは です(係数の は電子 1 個のスピンが与える磁気の強さに由来する値)。 を代入すると
となります。単純に 倍()にならないのは、量子力学では角運動量の大きさが で表されるためです。
ごとの値は、: 、: 、: 、: 、: (単位 )で、 なら (反磁性)です。測定値は軌道の寄与などで少しずれるので、最も近い理論値の を選びます。
手順
中心金属の酸化数を決め、d 電子数 を求める(金属が陽イオンになるときは 4s 電子から先に失われる)
配位の形(八面体・四面体)と、 と の大小や与えられた条件(高スピン・低スピン)から、・ への電子の入り方を決める
電子配置から、対になっていない電子の数 を数える
に代入して磁気モーメントを求める
逆に測定値 から判定するときは、 の値(1.73, 2.83, 3.87, 4.90, 5.92)のうち最も近いものの を選び、それが高スピン・低スピンのどちらの配置の と一致するかを調べる
例題
八面体形の錯イオン は高スピン錯体である。この錯イオンの不対電子の数 と、スピンオンリーの式による磁気モーメント ( 単位、根号を用いた正確な値)を、 の組としてこの順に求めよ。
例題の解答
【手順 1】配位子 は電荷をもたないので、Fe の酸化数は 。Fe 原子の電子配置は で、 では 4s の 2 個が失われて 。よって 。
【手順 2】高スピンなので、5 つの d 軌道に 1 個ずつ同じ向きで入れてから()、6 個目を の 1 つに対をつくって入れる。配置は 。
【手順 3】 では 1 つの軌道が対をつくり、残る 2 つの軌道が不対、 の 2 個はどちらも不対なので、。
【手順 4】
よって 。
答え:
よくある誤り
磁気モーメントを不対電子の数に比例するとして としてしまう誤り。例えば で とするが、正しくは
d 電子数 をそのまま に代入してしまう誤り。 で として とするが、正しくは配置を書いて数え、高スピンなら 、低スピン()なら で
スピン状態を確かめずに高スピンの配置で数えてしまう誤り。例えば低スピンの ()を として 、 とするが、正しくは で 、
金属イオンの d 電子数を数えるとき、4s 電子を残してしまう誤り。例えば を として とするが、正しくは 4s から先に失われて 、
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
この技能を使う問題
ヘキサフルオリド鉄(III)酸カリウム とヘキサシアニド鉄(III)酸カリウム を混ぜた固体試料がある。 は高スピン、 は低スピンの八面体錯体である(Fe の原子番号は 26)。
この試料のモル磁化率を測定し、試料中の Fe あたりに換算して求めた有効磁気モーメントは、ちょうど であった。ここで有効磁気モーメントは ( は Fe あたりのモル磁化率、 は絶対温度)で定義される。
各錯イオンの磁気モーメントはスピンオンリーの式 ( は不対電子の数)で与えられ、錯イオンどうしの磁気的相互作用と反磁性の寄与は無視でき、モル磁化率は各成分の寄与の和(加成性が成り立つ)で、各成分はキュリーの法則に従うものとする。
試料中の全 Fe のうち、 として存在する Fe の物質量の割合(モル分率)を既約分数で求めよ。
錯塩 を考える。この化合物中で鉄の酸化数は であり、錯イオン は低スピンの八面体錯体である。また、 も八面体錯体である( は化合物全体が電気的に中性になるように決まる正の整数)。
各錯イオンの磁気モーメントはスピンオンリーの式 ( は不対電子の数、 はボーア磁子)で与えられるとする。さらに、2 種類の錯イオンの間に磁気的相互作用はなく、それぞれが独立にキュリーの法則に従う常磁性体としてふるまい、この化合物のモル磁化率はそれぞれの錯イオンの寄与の和であるとする。
この化合物のモル磁化率から、化学式 1 単位あたりの有効磁気モーメント を、1 種類の常磁性種からなるとみなして求めた。 は の何倍か。正確な値(根号を含む形)で答えよ。
この技能の次に学べること
- モル磁化率の加成性と有効磁気モーメント (大学化学 無機化学・錯体化学)