物理実験・誤差論の問題
同じ量を 2 つの班 A, B がそれぞれ繰り返し測定し、次のように報告した(単位は mm)。
- 班 A: 測定回数 、平均値 、標準偏差
- 班 B: 測定回数 、平均値 、標準偏差
ここで標準偏差は、測定回数を 、測定値を 、平均値を として で定めたものである。
2 つの班の測定値をすべて合わせて 個のデータとみなしたとき、その標準偏差(同じく で割る定義)は何 mm か。根号を用いた正確な値で答えよ。
この問題で使うもの
- 測定値の組を合わせた平均と標準偏差(説明と入口の問題)
この問題を解けるようになるまで(69 技能)
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右端(太枠)がこの問題で使う技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。
一覧で見る(前提が先)
- 樹形図で数え上げる
- 積の法則と和の法則
- 和の法則・積の法則と樹形図
- 順列・円順列・重複順列
- 組合せ
- 確率の定義と和事象・余事象
- 期待値
- 確率変数と確率分布
- 平均と合計
- 平均値・中央値・最頻値
- 代表値(平均値・中央値・最頻値)
- 分散と標準偏差
- 変量の変換と平均・分散
- 確率変数の期待値・分散と
- 確率変数の和と積(独立な場合)
- 分数のたし算・ひき算
- 小数の四則計算
- 正負の数の加法・減法
- 分数のかけ算・わり算
- 四則の混じった計算の順序
- 正負の数の乗除・累乗と四則混合
- 分配法則を使った計算のくふう
- 文字式の計算(同類項・分配法則)
- 乗法公式による展開
- 因数分解
- 3 次式までの展開と因数分解
- 微分係数と導関数の定義
- 多項式の微分
- 多項式の不定積分
- 等間隔にならんだ数の和
- 等差・等比数列の和と Σ
- 数列の極限
- 関数の極限
- 積と商の微分
- 合成関数の微分
- 円の周の長さと面積
- おうぎ形の弧の長さと面積
- 弧の長さからおうぎ形の中心角と面積を求める
- 三角形・四角形の面積
- 約数の見つけ方
- 素因数分解と約数の個数
- 平方根の意味と根号の簡単化
- 三平方の定理
- 特別な直角三角形の辺の比
- 弧度法と単位円による三角関数
- の極限
- 加法定理と 2 倍角・半角・積和の公式
- 三角関数の導関数
- 根号の乗除と加減
- 指数の拡張と指数関数
- 対数の定義と性質
- 自然対数の底
- 指数関数・対数関数の導関数
- 基本的な関数の不定積分
- 置換積分
- 部分積分
- 定積分の計算
- 定積分の置換・部分積分と偶関数・奇関数
- 重積分と累次積分
- 同時分布・周辺分布と独立性
- 共分散と相関係数
- 確率変数の共分散と相関係数
- 連続型確率変数と確率密度関数
- 正規分布と標準化
- 標本平均の分布
- 不偏推定量
- 平均値・標準偏差・平均の標準誤差
- グループを合わせたデータの平均・分散
- 測定値の組を合わせた平均と標準偏差
ヒント
行き詰まったら、上から順に 1 つずつ開いてください。
ヒント 1
技能「測定値の組を合わせた平均と標準偏差」を使います。まず全体の平均を求め、全体の偏差の 2 乗の和を計算しましょう。
ヒント 2
各班の中の偏差の 2 乗の和は です。全体の平均からのずれは、これに「班の個数 (班の平均 全体の平均」を足したものになります。
ヒント 3
全体の平均は 、各班の中の偏差の 2 乗の和はどちらも です。それぞれに を足し、合計を で割りましょう。
答えと解説
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解説を読む
方針 全体の平均を求め、全体の偏差の 2 乗の和を「各班の中でのばらつき」と「班の平均が全体の平均からずれている分」に分けて計算する。
1. 全体の平均
2. 各班の中での偏差の 2 乗の和
標準偏差の定義より、班の中の偏差の 2 乗の和は である。
3. 全体の偏差の 2 乗の和
班 A のデータ について、 と分けると、 なので
同様に班 B では
よって全体では 。
4. 全体の標準偏差
データの個数は なので で割って
班の平均どうしが ずれているため、合わせたデータの標準偏差は各班の値 より大きくなる。
答え:
別解
各班の偏差平方和は (A, B とも)。合わせた 10 個の平均は mm。全体の偏差平方和 = 各班の偏差平方和 + 班の平均と全体平均のずれによる項 。全体の分散( で割る)は なので標準偏差は mm。検算: mm で、各班の標準偏差 2 mm より大きく、班間の平均の差 4 mm の影響を含むので妥当。