物質量 の気体が、ファン・デル・ワールスの状態方程式
に従うとする( は気体定数、, は正の定数で、 の範囲を考える)。温度を一定に保ったときの、内部エネルギーの体積による偏微分 を、, , を用いて表せ。
状態方程式から求める熱力学的な量
マクスウェルの関係式を使い、与えられた状態方程式から 、、ジュール・トムソン係数 などを求められる
前提
- マクスウェルの関係式 (大学物理 熱力学)
この技能までの道筋(103 技能)
読み込み中…
右端(太枠)がこの技能です。左へドラッグすると、さらに前の前提をさかのぼれます。技能を押すと、そこまでの道筋が光ります。
一覧で見る(前提が先)
- 重力と力の大きさ (中学理科 力のはたらき)
- 2 力のつり合いと作用・反作用 (中学理科 力のはたらき)
- 大気圧による力 (中学理科 天気とその変化)
- 小数の四則計算 (算数 計算と数のきまり)
- 分数のたし算・ひき算 (算数 計算と数のきまり)
- 分数のかけ算・わり算 (算数 計算と数のきまり)
- 小数と分数のまじった計算 (算数 計算と数のきまり)
- 逆算(□ を求める) (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の加法・減法 (中学数学 数と式)
- 四則の混じった計算の順序 (算数 計算と数のきまり)
- 正負の数の乗除・累乗と四則混合 (中学数学 数と式)
- 分配法則を使った計算のくふう (算数 計算と数のきまり)
- 文字式の計算(同類項・分配法則) (中学数学 数と式)
- 1 次方程式の解き方 (中学数学 方程式)
- 比例・反比例の式とグラフ (中学数学 関数)
- ボイル・シャルルの法則 (高校物理 熱と気体)
- 気体の状態方程式 (高校物理 熱と気体)
- 三角形・四角形の面積 (算数 平面図形)
- 約数の見つけ方 (算数 整数の性質)
- 素因数分解と約数の個数 (算数 整数の性質)
- 平方根の意味と根号の簡単化 (中学数学 数と式)
- 三平方の定理 (中学数学 相似と三平方の定理)
- 特別な直角三角形の辺の比 (中学数学 相似と三平方の定理)
- 最大公約数と最小公倍数 (算数 整数の性質)
- 比の性質と簡単な比 (算数 割合と比)
- 三角形の角の大きさ (算数 平面図形)
- 相似な三角形と長さの比 (算数 平面図形)
- 対頂角と平行線の同位角・錯角 (中学数学 平面図形)
- 三角形の相似条件と対応する辺の長さ (中学数学 相似と三平方の定理)
- 三角比の定義と値 (数学I 図形と計量)
- 三角形の外角と角の組み合わせ (中学数学 平面図形)
- 二等辺三角形の角 (中学数学 平面図形)
- 平行四辺形と特別な四角形の性質 (中学数学 平面図形)
- 乗法公式による展開 (中学数学 数と式)
- 折り返した図形の角と長さ (中学数学 平面図形)
- 三平方の定理と平面図形 (中学数学 相似と三平方の定理)
- ベクトルの演算と成分 (数学C ベクトル)
- 力の種類とはたらき (中学理科 物理分野の用語と知識)
- 重力・垂直抗力・張力の性質 (高校物理 力と運動(知識))
- 慣性の法則と力のつり合い (高校物理 力と運動(知識))
- 力の分解と質点のつり合い (高校物理 力と運動)
- 運動の法則(運動方程式) (高校物理 力と運動(知識))
- 運動方程式 (高校物理 力と運動)
- 運動量と力積 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量)
- 気体分子運動論 (高校物理 熱と気体)
- 理想気体の内部エネルギー (高校物理 熱と気体)
- 静止摩擦力・最大摩擦力・動摩擦力 (高校物理 力と運動(知識))
- 静止摩擦力と動摩擦力 (高校物理 力と運動)
- 仕事 (高校物理 仕事・エネルギーと運動量)
- 気体がする仕事と p-V 図 (高校物理 熱と気体)
- 熱力学第一法則 (高校物理 熱と気体)
- 定積変化・定圧変化とモル比熱 (高校物理 熱と気体)
- 熱機関のサイクルと熱効率 (高校物理 熱と気体)
- 等温変化と断熱変化 (高校物理 熱と気体)
- 因数分解 (中学数学 数と式)
- 3 次式までの展開と因数分解 (数学I 数と式)
- 微分係数と導関数の定義 (数学II 微分法と積分法)
- 多項式の微分 (数学II 微分法と積分法)
- 多項式の不定積分 (数学II 微分法と積分法)
- 等間隔にならんだ数の和 (算数 計算と数のきまり)
- 等差・等比数列の和と Σ (数学B 数列)
- 数列の極限 (数学III 極限)
- 関数の極限 (数学III 極限)
- 積と商の微分 (数学III 微分法)
- 合成関数の微分 (数学III 微分法)
- 円の周の長さと面積 (算数 平面図形)
- おうぎ形の弧の長さと面積 (算数 平面図形)
- 弧の長さからおうぎ形の中心角と面積を求める (中学数学 平面図形)
- 弧度法と単位円による三角関数 (数学II 三角関数)
- の極限 (数学III 極限)
- 加法定理と 2 倍角・半角・積和の公式 (数学II 三角関数)
- 三角関数の導関数 (数学III 微分法)
- 根号の乗除と加減 (中学数学 数と式)
- 指数の拡張と指数関数 (数学II 指数関数と対数関数)
- 対数の定義と性質 (数学II 指数関数と対数関数)
- 自然対数の底 (数学III 極限)
- 指数関数・対数関数の導関数 (数学III 微分法)
- 基本的な関数の不定積分 (数学III 積分法)
- 関数 の式と変域 (中学数学 関数)
- 平方完成と 2 次関数のグラフ (数学I 2次関数)
- 直線的な過程での吸熱と放熱の切りかわり (高校物理 熱と気体)
- 一般の準静的過程の仕事と熱 (大学物理 熱力学)
- カルノーサイクル (大学物理 熱力学)
- 実験器具の使い方と安全 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 状態変化と粒子・融点・沸点・蒸留 (中学理科 化学分野の用語と知識)
- 熱運動と絶対温度 (高校物理 熱と気体(知識))
- ボイル・シャルルの法則と理想気体 (高校物理 熱と気体(知識))
- 気体分子運動論 (高校物理 熱と気体(知識))
- 熱力学第一法則 (高校物理 熱と気体(知識))
- 熱機関と熱効率 (高校物理 熱と気体(知識))
- 可逆変化・不可逆変化と熱力学第二法則 (高校物理 熱と気体(知識))
- カルノーの定理と効率・成績係数の上限 (大学物理 熱力学)
- オームの法則 (中学理科 電流と電圧)
- 電力と電力量 (中学理科 電流と電圧)
- 直列回路の電流・電圧・抵抗 (中学理科 電流と電圧)
- 並列回路の電流・電圧・抵抗 (中学理科 電流と電圧)
- 電熱線の発熱量と水の温度上昇 (中学理科 電流と電圧)
- 熱量と比熱・熱容量 (高校物理 熱と気体)
- 可逆過程のエントロピー変化 (大学物理 熱力学)
- 偏微分と全微分 (大学数学 微分積分)
- 熱力学関数と自然な変数 (大学物理 熱力学)
- 多変数の連鎖律 (大学数学 微分積分)
- マクスウェルの関係式 (大学物理 熱力学)
説明
気体などの状態方程式( の関係)が与えられれば、それだけから、等温で膨張させたときの内部エネルギーの変化率 、定圧熱容量と定積熱容量の差 、絞り膨張(ジュール・トムソン膨張)で温度がどれだけ変わるかを表すジュール・トムソン係数 などを計算できるようになります。カギは、エネルギーやエントロピーの偏微分をマクスウェルの関係式で の偏微分に置きかえることです。ファン・デル・ワールス気体のような実在気体が理想気体からどうずれるかを調べるときに使います。
なぜそうしてよいのか
1 つ目の式は から出ます。 を一定にして両辺を で割ると で、右辺の測れない を、 から得られるマクスウェルの関係式 で置きかえると
です。理想気体 では右辺が になり、「理想気体の内部エネルギーは温度だけで決まる」ことが状態方程式だけから確かめられます。
熱容量は、可逆的に加える熱 を使って 、 と書けます。 を の関数とみて、 が の関数であることに連鎖律を使うと です。 を掛けて同じマクスウェルの関係式を使えば
となります(理想気体 なら )。
気体を多孔質の栓などを通して高圧側から低圧側へゆっくり押し出す絞り膨張では、断熱のもとで押し込む仕事と押し出す仕事の差し引きから、エンタルピー が前後で等しくなります。そこでジュール・トムソン係数を と定めます。3 変数の関係 を使い、 から 、( から得られる を使用)を代入すると
です。理想気体ではかっこの中が になり、絞り膨張で温度は変わりません。
手順
求める量を熱力学関数とエントロピーの偏微分で書く(例: から )
エントロピーの偏微分をマクスウェルの関係式で置きかえる(、)
得られた公式を確認する: 、、
状態方程式から必要な偏微分を計算する。 について解きにくいときは を使う
公式に代入し、状態方程式を使って式を整理する
例題
のファン・デル・ワールス気体の状態方程式は ( は正の定数、 は気体定数、)である。この気体について を を用いて求めよ。
例題の解答
手順 1: より、 一定で 。
手順 2: マクスウェルの関係式 で置きかえる。
手順 3: 。
手順 4: より 。
手順 5: 。
答え:
よくある誤り
最後の を忘れて としてしまう誤り。 の の項から来るので、正しくは (理想気体なら )
の公式で、2 つの偏微分を両方とも 一定や 一定にそろえてしまう誤り(例: は意味をなさない)。正しくは
ジュール・トムソン係数を と符号を逆にしてしまう誤り。 の負号と、3 変数の関係の負号を正しく扱うと、
について解けない状態方程式で、 と逆数にしてしまう誤り。逆数関係は一定に保つ変数が同じときだけ使え、正しくは
この説明は AI が書き、別の AI が例題を独立に解いて答えを確かめ、説明を一歩ずつ査読しました。
入口の問題
この技能を使う問題
なめらかに動くピストンのついた容器の中に、熱平衡にある空洞放射(光子気体)がある。この系の圧力 は体積 によらず、絶対温度 だけで
と表される( は正の定数)。容器を温度 ()の熱源に接触させて温度を に保ったまま、体積を から まで準静的に増やした()。この間に系が熱源から吸収した熱を、, , を用いて求めよ。
mol の実在気体があり、その状態方程式が第 2 ビリアル係数までの式
で表されるとする。ここで は圧力、 は体積、 は絶対温度、 は気体定数、 と は正の定数である。この気体の温度を に保ったまま、体積を から まで変化させた。このときの気体の内部エネルギーの変化 を、 を用いて表せ。
ただし、考える状態の範囲で上の状態方程式が成り立つものとする。
1 mol の気体が状態方程式
に従う。ここで は圧力、 はモル体積、 は絶対温度、 は気体定数、 は正の定数である。この気体の定積モル比熱 は、考える温度・体積の範囲で正の定数であるとする。この気体のジュール・トムソン係数
( はモルエンタルピー)を、 を用いて表せ。1 mol の気体がファンデルワールスの状態方程式
に従う。ここで は圧力、 はモル体積、 は絶対温度、 は気体定数、, は正の定数である。この気体の定積モル比熱 は、考える温度・体積の範囲で一定の正の定数とする。断熱材でできた容器が仕切りで 2 つの部屋に分けられており、一方の部屋(体積 、)にこの気体 1 mol が入っていて、もう一方の部屋(体積 )は真空である。仕切りを取り除くと、気体は容器全体(体積 )に広がり、やがて熱平衡に達した(自由膨張)。
はじめの温度を 、熱平衡に達したあとの温度を とするとき、 を , , を用いて求めよ。容器の熱容量は無視する。